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《陳涉世家》PPT課件6

《陳涉世家》PPT課件6 詳細(xì)介紹:

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《陳涉世家》PPT課件6

司馬遷(約公元前145-公元前90年),字子長(zhǎng),西漢夏陽(yáng)人。史學(xué)家 文學(xué)家 《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史  記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史.紀(jì)傳體是司馬遷首創(chuàng)的體例,被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

《史記》原名《太史公書(shū)》。全書(shū)五十二萬(wàn)多字,包括12本紀(jì)、10表、8書(shū)、30世家、70列傳、共130篇。本紀(jì)記述歷代帝王的事跡;世家主要記述諸侯王國(guó)的事跡;列傳則是人臣之傳。本紀(jì)和列傳是全書(shū)的中心,在書(shū)中所占篇幅最在,所以稱(chēng)之為紀(jì)傳體。

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朗讀第一段 思考回答

1.在這一段中陳勝和一般農(nóng)民有何異同?

(1)“與人傭耕”,表明陳勝是個(gè)被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民;

(2)“悵恨久之”,說(shuō)明他對(duì)所處的貧困地位的不滿;

(3)“茍富貴,無(wú)相忘”,表達(dá)出他有福同享的思想意識(shí);

(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉”,用形象的比喻說(shuō)明了他的遠(yuǎn)大志向。

2.這一段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法來(lái)塑造人物形象的?

3.少年時(shí)期的陳勝的人物形象?

4.本段敘述了陳勝青年時(shí)代的遠(yuǎn)大抱負(fù),有什么作用?

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閱讀第三段,思考:

1、本段開(kāi)頭描述了哪三個(gè)場(chǎng)面?反映了什么精神?“__________”“___________”“__________”

表現(xiàn)了陳勝、吳廣的機(jī)智勇敢和反抗斗爭(zhēng)精神。這三個(gè)場(chǎng)面,體現(xiàn)了陳勝、吳廣把起義運(yùn)動(dòng)計(jì)劃得十分周密,很有謀略。

2  “且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”這句話的思想含義是什么?

這句話表達(dá)了陳勝等人敢做敢為,要做天下主人的英雄氣概,對(duì)封建等級(jí)制度進(jìn)行否定。這種思想在當(dāng)時(shí)是難能可貴的。

3、   哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了起義軍的勝利進(jìn)軍情況?結(jié)尾一句有什么作用?

“攻”“下”“收”“皆下”等動(dòng)詞,表明陳勝、吳廣起義勢(shì)如破竹、所向披靡。

... ... ...

一.按事件發(fā)展過(guò)程,分三部分

第一部分(第一段)敘述陳涉年輕時(shí)的傭耕生活,表現(xiàn)了他胸懷大志,有反抗精神。

第二部分(第二段)寫(xiě)起義的籌劃過(guò)程,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭(zhēng)決心和政治遠(yuǎn)見(jiàn)。

第三部分(第三段)寫(xiě)陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義,勝利進(jìn)軍及建立政權(quán)的經(jīng)過(guò),昭示了農(nóng)民起義的偉大力量和歷史意義。

通  假  字

①發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)(適,通“謫”,發(fā)配)

②為天下唱(唱,通“倡”,倡導(dǎo)。)

③固以怪之矣(以,通“已”,已經(jīng)。)

④被堅(jiān)執(zhí)銳(被,通“披”穿著。)

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