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《環(huán)球城市,風(fēng)行綠墻》PPT

《環(huán)球城市,風(fēng)行綠墻》PPT 詳細介紹:

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《環(huán)球城市,風(fēng)行綠墻》PPT

第一部分內(nèi)容:創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。

由中國的圍墻和外國的綠墻對比的圖片,引導(dǎo)學(xué)生說說自己的感受(可從環(huán)保的角度,也可從其他角度思考),導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)目標:

1.了解“ 綠墻 ”的創(chuàng)意和價值。

2.了解多種說明方法在文中的使用。

3.體味課文精當嚴密又不乏情趣的語言。

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環(huán)球城市風(fēng)行綠墻PPT,第二部分內(nèi)容:讀準字音

鏤空           生機盎然           裸土

柵欄           芳草如茵           繁衍

取締           樹木蔥蘢

別 墅          薔薇

花 卉

解釋詞義

生機盎然:生機勃勃的樣子。

鏤空:在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字。

典范:可以作為學(xué)習(xí)、仿效標準的人或事物。

蔥蘢:青翠茂盛。

芳草如茵:花草像褥子一樣覆蓋著。

雄踞:有氣勢的占據(jù)

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環(huán)球城市風(fēng)行綠墻PPT,第三部分內(nèi)容:深入課文,研讀探究

1.中國常見的圍墻和外國的圍墻有什么不同?

2.什么是“綠色圍墻”?

3.作者在介紹外國“綠色圍墻”時,列舉了哪些國家,這些國家的綠墻各具怎樣的特征和功效?

4.總的看來,外國的這些“綠墻”有怎樣的共同特點?在環(huán)境保護方面有何價值?

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環(huán)球城市風(fēng)行綠墻PPT,第四部分內(nèi)容:再讀課文,精讀深思。

1.找出文中所運用的說明方法,體會其作用。

(1)作比較

從全文來看,中外圍墻的比較,運用了作比較的說明方法;庫里蒂巴市戰(zhàn)前戰(zhàn)后綠化的比較。通過比較來增強說服力。

(2)舉例子

作者為了說明環(huán)球城市建設(shè)綠墻的情況,舉了世界各國的典型例子。在說明巴西綠墻建設(shè)的成果時,再舉了巴西利亞被聯(lián)合國定為“人類文化遺產(chǎn)”,庫里蒂巴市被命名為“生態(tài)之都為例;在說明澳大利亞的建設(shè)成果時,舉了墨爾本和悉尼的例子。這樣例中有例,環(huán)環(huán)相扣,使說明更具體可感。

(3)列數(shù)字

A、據(jù)不完全統(tǒng)計,我國公共單位的圍墻總長500多萬千米,可繞地球125圈,占地面積1100多平方千米,加上兩側(cè)墻腳不能利用的死角,共達3350平方千米。

說明公共單位圍墻之長,圍墻的占地面積之大,使人觸目驚心。

B、庫里蒂巴市人口雖然從戰(zhàn)后的50萬猛增到150萬,人均綠地面積卻從0.5平方米增加到54平方米。

說明人口大幅度增加,人均綠化面積也大幅度增加。

(4)作詮釋

所謂“綠色圍墻”,就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”

介紹了什么是“綠色圍墻”。

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環(huán)球城市風(fēng)行綠墻PPT,第五部分內(nèi)容:拓展延伸,學(xué)以致用

下面是一位同學(xué)對《環(huán)球城市  風(fēng)行綠墻》一文的看法,你同意這些看法嗎?請說出你的理由。

中國的圍墻,如北京故宮和地寺院黃色的土坷垃中,顯示出肅穆的氣氛,江南水鄉(xiāng)的粉墻黛瓦,北方深宅大院的風(fēng)火墻,都有一番韻致,中國墻文化有其內(nèi)涵,不能一概而論。 

示例一:我同意這些看法。我們中國也是一個文明中國,我們有自己的民族風(fēng)格和傳統(tǒng)文化,不必什么都去學(xué)外國人的。這“綠墻”有它的好處,但中國圍墻也有自己的優(yōu)點,除了防盜、分隔區(qū)域的作用外,也能傳承民族歷史和文化,而且各地不同風(fēng)格的圍墻也體現(xiàn)著民族風(fēng)情,具有觀賞價值。

示例二:我不贊同這些看法。我們中國的圍墻,雖然有其文化的內(nèi)涵,但歷史是前進的,東西文化也是可以相互交流的,何必為了保存自己的風(fēng)格而不切實際呢?“綠墻”既有觀賞價值,又有分隔區(qū)域的功能,更能增強保護環(huán)境的作用,有益于身體健康。社會在發(fā)展,人的觀念也該變一變,要從利于人類生存和生命著想。

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環(huán)球城市風(fēng)行綠墻PPT,第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)

演講:假如你是所在市新上任的市長,請你就即本市進行的城市綠化規(guī)劃問題作一場演講。

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