《抽樣調(diào)查》PPT
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本的概念，了解普查和抽樣調(diào)查的應(yīng)用，領(lǐng)會(huì)其在具體問(wèn)題中的優(yōu)點(diǎn)和局限性，會(huì)選擇合適的調(diào)查方法，解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
過(guò)程與方法：（1）經(jīng)歷普查，收集數(shù)據(jù)的過(guò)程，感受抽樣調(diào)查的必要性。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)是了解普查和抽樣調(diào)查的方法，了解總體、個(gè)體和樣本的概念。
2、難點(diǎn)是在實(shí)際問(wèn)題中選用何種調(diào)查方式，了解總體和樣本的聯(lián)系。
讀一讀!
全國(guó)總?cè)丝跒?29533萬(wàn)人。
其中：
1.祖國(guó)大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口共126583萬(wàn)人。
2.香港特別行政區(qū)人口為678萬(wàn)人。
3.澳門特別行政區(qū)人口為44萬(wàn)人。
4.臺(tái)灣省和福建省的金門、馬祖等島嶼人口為2228萬(wàn)人。
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抽樣調(diào)查PPT，第二部分內(nèi)容：普查和抽樣調(diào)查
為了收集這些數(shù)據(jù)，要進(jìn)行一定的調(diào)查，我們這節(jié)課就一起來(lái)討論一下數(shù)據(jù)收據(jù)的兩種重要的方法：
普 查 和 抽 樣 調(diào) 查
議一議？
下列調(diào)查是如何進(jìn)行的？
為一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象作的全面調(diào)查叫做普查。
為一特定目而對(duì)部分考察對(duì)象所作的調(diào)查叫做抽樣調(diào)查。
辨一辨!
下列調(diào)查中，哪些用的是普查？哪些是抽樣調(diào)查？
1.為了了解你所在的班級(jí)的每個(gè)學(xué)生穿幾號(hào)鞋，向全班學(xué)生做調(diào)查
答：普查
2.了解電視機(jī)顯象管的使用壽命.
答：抽樣調(diào)查
3.調(diào)查我國(guó)所有城市中哪些是第一批沿海開放城市.
答：普查
4.在全國(guó)范圍內(nèi)調(diào)查七年級(jí)學(xué)生的平均身高。
答：抽樣調(diào)查
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抽樣調(diào)查PPT，第三部分內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)的概念
在統(tǒng)計(jì)中，為了敘述上的方便，我們引入了幾個(gè)概念：
（1）總體：所要考察對(duì)象的全體叫做總體。
（2）個(gè)體：組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體。
（3）樣本：從總體中取出的一部分個(gè)體叫做這個(gè)總體的一個(gè)樣本。
（4）樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本容量。
說(shuō)一說(shuō)
例如：為了了解某校七年級(jí)400名學(xué)生的體重情況，從中抽查了50名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中，
總體：該校七年級(jí)400名學(xué)生的體重
個(gè)體：每一名學(xué)生的體重．
樣本：被抽取的50名學(xué)生的體重
樣本容量：５０
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抽樣調(diào)查PPT，第四部分內(nèi)容：知識(shí)應(yīng)用
下列抽樣調(diào)查的總體和樣本分別是什么？樣本容量是多少？
1、為了估計(jì)今年果園中500株桃樹的產(chǎn)量，從中抽取10株桃樹的產(chǎn)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；
總體：果園中500株桃樹的產(chǎn)量
樣本：抽取的10株桃樹的產(chǎn)量
2、為了了解某風(fēng)景區(qū)一年中每天的旅游人數(shù)，抽取30天中每天的旅游人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；
總體：風(fēng)景區(qū)一年中每天的旅游人數(shù)
樣本：抽取的30天中每天的旅游人數(shù)
3、為了了解某一路口的汽車流量，交通部門對(duì)10天中每天在同一時(shí)間里通過(guò)該路口的汽車輛數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
總體：某一路口的汽車流量
樣本：10天中每天在同一時(shí)間里通過(guò)該路口的汽車輛數(shù)
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抽樣調(diào)查PPT，第五部分內(nèi)容：課后練習(xí)
抽樣調(diào)查與普查相比各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？
1.普查是通過(guò)調(diào)查總體的方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的，調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確，但普查往往工作量大，難度大，而且有些調(diào)查不宜使用普查（破壞性）。
2.抽樣調(diào)查是通過(guò)調(diào)查樣本的方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的。抽查的工作量小，便于進(jìn)行.但樣本的抽取是否得當(dāng)，直接關(guān)系到對(duì)總體估計(jì)的準(zhǔn)確性，為獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要注意所選樣本的代表性與廣泛性。
隨堂練習(xí)
1：請(qǐng)指出下列調(diào)查哪些適合做普查，哪些適合作抽樣調(diào)查？
（1）我國(guó)的所有動(dòng)物園里還有多少只老虎？
（2）北京市的一個(gè)中學(xué)生一年的零花錢平均是多少？
（3） 要了解一箱葡萄的味道如何？
2. 下列調(diào)查中哪些是用普查方式，哪些是用抽樣調(diào)查的方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的？
（1）為了了解一鍋湯的味道，小明盛了一小碗湯來(lái)品嘗味道。
（2）為了了解這學(xué)期光明中學(xué)的學(xué)生作業(yè)完成情況，在光明中學(xué)進(jìn)行了為期一周的全部學(xué)生作業(yè)完成情況的調(diào)查。
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抽樣調(diào)查PPT，第六部分內(nèi)容：課堂收獲
這節(jié)課你有什么收獲？
本節(jié)課主要是認(rèn)識(shí)了普查和抽樣調(diào)查這兩種方式：
普查是通過(guò)調(diào)查總體的方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的；
抽樣調(diào)查是通過(guò)調(diào)查樣本的方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的。
學(xué)習(xí)了總體、個(gè)體樣本和樣本容量的概念。
關(guān)鍵詞：冀教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，抽樣調(diào)查PPT下載，.PPT格式；
