《出師表》PPT課件5
復(fù)習(xí)方略
1、復(fù)習(xí)本文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)
1、關(guān)于“表” ：
“表’’的一般內(nèi)容是議論和敘事，往往帶有抒情色彩。它是古代向帝王上書(shū)陳情言事的一種文體，作用：表達(dá)臣子對(duì)君主的忠誠(chéng)和希望，“動(dòng)之以情”是這種文體的一個(gè)基本特征。
2、作者簡(jiǎn)介
諸葛亮，字孔明，是三國(guó)著名的政治家，軍事家。年輕時(shí)，隱居隆中，刻苦攻讀史書(shū)。劉備三顧茅廬后，諸葛亮出山輔助劉備。劉備死后，他受遺詔輔助后主劉禪。
2、復(fù)習(xí)本文相關(guān)的重點(diǎn)字詞及重點(diǎn)句子的翻譯
（一）字音
崩殂（ ） 菲（ ）薄
裨補(bǔ)（ ） 遺（ ）陛下
祎（ ） 攸( ) 闋（
陟（ ）罰 臧（ ） 否（ ）
行（ ）陣 猥（ ）自
夙（ ）夜 駑（ ）鈍
諏?zhuān)? ） 攘（ ）除
斟酌（ ）（ ）
（二）通假字
必能裨補(bǔ)闕漏
（通“缺”，缺點(diǎn)，不足）
二十有一年
（通“又”，表余數(shù)）
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3、復(fù)習(xí)本文內(nèi)容理解及拓展
古義 今義
危急存亡之秋 時(shí) 秋天
誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 擴(kuò)大 店鋪開(kāi)業(yè)
嘆息痛恨 痛心遺憾 深切的憎恨
先帝不以臣卑鄙 身份低微 品質(zhì)惡劣
見(jiàn)識(shí)短淺 不端正
由是感激 感動(dòng)激動(dòng) 十分感動(dòng)
三、復(fù)習(xí)句子翻譯
1、不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說(shuō)一些不恰當(dāng)?shù)脑�，以致堵塞人們向您竭誠(chéng)進(jìn)諫的道路。
2、陟罰臧否，不宜異同。
獎(jiǎng)懲功過(guò)好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。
3、若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。
如有做奸邪事情，犯科條法令以及忠心耿耿做好事的人，應(yīng)該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。
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四、復(fù)習(xí)文意理解
1、本文諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？你認(rèn)為作者提出的三項(xiàng)建議中，哪一項(xiàng)是核心？為什么？
廣開(kāi)言路；嚴(yán)明賞罰；親賢遠(yuǎn)佞。
2、文中列舉的諸葛亮報(bào)先帝忠陛下的是哪兩件事？
3、文中兩句千古名言，說(shuō)盡諸葛亮一生的話是：
受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
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五、拓展復(fù)習(xí)
1、文章提出的三個(gè)建議，在現(xiàn)實(shí)生活中，有什么借鑒意義？
2、你了解諸葛亮嗎？說(shuō)說(shuō)他在你心目中是怎樣的形象。
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