《學(xué)問(wèn)和智慧》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解作者觀點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)和智慧的關(guān)系。
2、品位作者典雅富麗、豐富多彩的語(yǔ)言。
3、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鼋Y(jié)構(gòu)和多重的論證方法。
掌握詞語(yǔ)
陶冶（yě) 含蘊(yùn)(yùn) 晦塞(sè) 矻(kū)
蚌(bàng)殼 寸積銖zhū)累(lěi) 卻(xì)
食古不化 融會(huì)貫通 探驪得珠
物競(jìng)天擇 鞭辟入里 舉一反三
推陳出新 讀破五車 浮光掠影
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1、探驪得珠：比喻做文章能抓住關(guān)鍵。
2、無(wú)關(guān)宏旨：不涉主旨。指意義不大或 關(guān)系不大。
3、鞭辟入里：深入剖析，進(jìn)入最里層。 形容能透徹說(shuō)明問(wèn)題，切中要害。
4、浮光掠影：比喻印象不深刻。
5、融會(huì)貫通：參合多方面的道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟。
6、寸積銖累：一點(diǎn)一滴的積累。
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研讀文章的第一部分。
（1）讀文章的第一節(jié)，理解文章是怎樣來(lái)闡明學(xué)問(wèn)與智慧的。
明確：作者作了一系列的精彩的比喻。這些比喻貼切，是因?yàn)閷?duì)學(xué)問(wèn)與智慧及其相互關(guān)系認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確。
（2）在同一個(gè)人的身上，如果只有學(xué)問(wèn)而沒(méi)有智慧，會(huì)怎么樣？相反如果沒(méi)有智慧只有學(xué)問(wèn)又是怎么樣？如果同時(shí)具備學(xué)問(wèn)與智慧呢？
研讀第二部分：
（1）學(xué)生快速地閱讀第二部分的內(nèi)容，明確每段文字所講述的主要內(nèi)容：
第三節(jié)：論述學(xué)問(wèn)不能離開(kāi)智慧。
第四節(jié)：論述世間不僅有缺乏智慧的人，而且有缺乏智慧的書(shū)。
第五節(jié)：論述智慧也離不開(kāi)學(xué)問(wèn)。
第六節(jié)：論述學(xué)問(wèn)和智慧相輔為用、缺一不可的關(guān)系。
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