《畫(huà)山繡水》PPT課件2
楊朔（1913－1968），原名楊毓晉，山東蓬萊人�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，寫(xiě)過(guò)不少通訊和中篇小說(shuō)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，擔(dān)任過(guò)新華社特派記者，1949年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。抗美援朝時(shí)期，寫(xiě)出優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)《三千里江山》；1956年以后，從事外事工作，同時(shí)寫(xiě)了大量散文。重要作品有《雪浪花》《櫻花雨》《荔枝蜜》《海市》《茶花賦》等。
積累字詞
褒貶 最醇 攢聚
恍惚 貯藏 圩子
黑黝黝 瘦骨嶙峋
玲瓏剔透 蕭蕭瑟瑟
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思考：
課文以“畫(huà)山繡水”為題，妙在何處？
提示：
題目運(yùn)用了互文的修辭手法，意思是畫(huà)出來(lái)、繡出來(lái)的山和水。“畫(huà)”和“繡”一般都用來(lái)形容詩(shī)文或景物，“畫(huà)”指其中蘊(yùn)涵的詩(shī)意，而“繡”指工巧，有華采。題目揭示了桂林山水的特色，充滿了詩(shī)意，精致優(yōu)美。
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整體感知,給文章分層
第一部分（1－3）：總寫(xiě)桂林山水
第二部分（4－15）：寫(xiě)桂林到陽(yáng)朔江上景色和船家口述的關(guān)于景點(diǎn)的各種傳說(shuō)。
第一層（4－5）、江上如詩(shī)如畫(huà)的景色。
第二層（6－15）、了解江上的山巖的名稱和傳說(shuō)。
第三部分（16－17）：?jiǎn)⑹救藗儯鎸?duì)美景，牢記過(guò)去暢想未來(lái)。
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1、課文開(kāi)篇引詩(shī)的作用是什么？
提示：點(diǎn)明桂林山水和天下山水的關(guān)系，說(shuō)明桂林山水的不平凡，體現(xiàn)了作者對(duì)桂林山水的喜愛(ài)、偏愛(ài)。
2、齊讀課文第2自然段
一、文段的中心句是什么？
二、本段寫(xiě)了桂林山水的什么？有什么特點(diǎn)？
三、本段運(yùn)用了哪些修辭手法？
3、課文中堪稱“畫(huà)山繡水”的景有哪些？
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