《孤獨(dú)之旅》PPT課件3
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，后留校任教。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。
代表作品：《山羊不吃天堂草》、《草房子》等長(zhǎng)篇小說。
注意下列字詞的讀音：
嬉鬧 摻雜 覓食 撩逗
凹地 膽怯 戳破 驅(qū)除
一落千丈 置之不理
朦朦朧朧 歇斯底里
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詞語:
厚實(shí)：豐富、富裕。歇斯底里：形容情緒異常激動(dòng)，舉止失常。文中指暴風(fēng)雨來
勢(shì)猛烈,超乎平常.一落千丈：形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很厲害。
茫然和恐懼
熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。
已經(jīng)是陌生的天空和陌生的水面。偶然行過去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康從未見過的面孔了。
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“孤獨(dú)”的含義：
情感世界的孤獨(dú)。杜小康離開學(xué)校，沒有同學(xué)間的情感交流；遠(yuǎn)離人群；與父親沒有共同語言，缺乏心靈的溝通和交流。
面對(duì)自然環(huán)境的孤獨(dú)。離開村莊，來到一個(gè)無比廣闊而又神秘莫測(cè)的大自然，幼小的心靈感覺到了巨大的孤獨(dú)。
對(duì)未來的恐懼。漫漫放鴨路,何處是盡頭？
總 結(jié)：
本文通過多處的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)杜小康的性格特征和心理變化軌跡，再現(xiàn)了人物成長(zhǎng)的過程。寫得具體、生動(dòng)，真實(shí)可信。文章多次地進(jìn)行環(huán)境描寫，不僅襯托了人物的心情，烘托了小說氣氛，還通過環(huán)境描寫推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，形成高潮，表現(xiàn)了人物的性格特征。
感悟主題
1、體現(xiàn)了人的力量：人能克服困難，戰(zhàn)勝困難，取得勝利走向成熟。
2、成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，“孤獨(dú)”是重要的一筆。
3、人要戰(zhàn)勝大自然，更重要的是戰(zhàn)勝自我。
4、青少年要面對(duì)困難，而不要躲避困難，努力贏取勝利，會(huì)有一種自豪感和成長(zhǎng)感。
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課文告訴我們：人除了要戰(zhàn)勝大自然外，更重要的是要戰(zhàn)勝自我。
小說啟迪我們：少年要面對(duì)困難，而不是躲避困難。最終贏得了勝利，會(huì)有一種自豪感和成長(zhǎng)感。
世界上最美麗的花往往開在無人知曉的地方。
最險(xiǎn)峻的山嶺往往坐落在最荒蕪的莽原。
最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密叢中。
最簡(jiǎn)潔的真理也往往掌握在最孤獨(dú)的人的手中。
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