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《一元二次方程的應(yīng)用》PPT教學(xué)課件(第3課時)

《一元二次方程的應(yīng)用》PPT教學(xué)課件(第3課時) 詳細(xì)介紹:

《一元二次方程的應(yīng)用》PPT教學(xué)課件(第3課時)《一元二次方程的應(yīng)用》PPT教學(xué)課件(第3課時)

冀教版九年級數(shù)學(xué)上冊《一元二次方程的應(yīng)用》PPT教學(xué)課件(第3課時),共22頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

會用一元二次方程的方法解決營銷問題及傳播問題.(重點、難點)

進(jìn)一步培養(yǎng)化實際問題為數(shù)學(xué)問題的能力及分析問題解決問題的能力.

知識講解

傳播問題與一元二次方程

問題:某少年宮組織一次足球賽,采取單循環(huán)的比賽形式,即每兩個足球隊之間都要比賽一場,計劃安排28場比賽.可邀請多少支球隊參加比賽呢? 

解:設(shè)應(yīng)邀請x支球隊參加比賽,則每支球隊要與其他(x -1)支球隊各賽一場.

根據(jù)題意可得(x(x −1))/2=28,

化簡得x 2- x =56,

解得x 1=8, x 2=-7(不合題意,舍去),

答:應(yīng)邀請8支球隊參加比賽

例1 有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有121人患了流感,每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?

第一輪傳染后患流感的人數(shù):1+x

第二輪傳染后患流感人數(shù):1+x+x(x+1)

注意:列一元二次方程解應(yīng)用題要注意檢驗方程的根是否符合題意,要把不符合題意的根舍去.

思考 

如果按照這樣的傳染速度,三輪傳染后有多少人患流感?

方法一:已知兩輪傳染后患流感的人數(shù)為:121人

第三輪新增的患流感人數(shù)為:121×10人

三輪傳染后患流感的人數(shù)為:121+ 121×10=1331(人)

方法二:第一輪傳染后患流感的人數(shù):1+x=(1+x)1

第二輪傳染后患流感人數(shù):1+x+x(x+1)=(1+x)2

第三輪傳染后患流感人數(shù):1+x+x(x+1)+x[1+x+x(x+1)]=(1+x)3

銷售問題與一元二次方程

某商場經(jīng)銷的太陽能路燈,標(biāo)價為4000元/個,優(yōu)惠辦法是:一次購買數(shù)量不超過80個,按標(biāo)價收費;一次購買數(shù)量超過80個,每多買1個,所購路燈每個可降價8元,但單價最低不能低于3 200元/個.若一顧客一次性購買這樣的路燈用去516 000元,則該顧客實際購買了多少個路燈?

解:因為4 000×80=320 000<516 000,所以該顧客購買路燈數(shù)量超過80個.

設(shè)該顧客購買這種路燈x個,則路燈的售價為[4 000-8(x-80)]元/個.

根據(jù)題意,得x [4 000-8(x-80)]=516 000.

整理,得x2-580x+64 500=0.

解這個方程,得x1=150, x2=430.

當(dāng)x=430時,4 000-8(x-80)=4 000-8×(430-80)=1 200(元),低于3 200元,不合題意,舍去.

答:該顧客實際購買了150個路燈.

例2  新華商場銷售某種冰箱,每臺進(jìn)貨價為2500元.調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售價為2900元時,平均每天能售出8臺;而當(dāng)銷價每降低50元時,平均每天能多售出4臺.商場要想使這種冰箱的銷售利潤平均每天達(dá)到5000元,每臺冰箱的定價應(yīng)為多少元?

分析:本題的主要等量關(guān)系是:

每臺冰箱的銷售利潤×平均每天銷售冰箱的數(shù)量 = 5000元.

如果設(shè)每臺冰箱降價x元,那么每臺冰箱的定價就是(2900 - x)元,每臺冰箱的銷售利潤為(2900- x -2500)元,平均每天銷售冰箱的數(shù)量為(8+4×x/50)臺,這樣就可以列出一個方程,從而使問題得到解決.

隨堂訓(xùn)練

1.某種電腦病毒傳播非?,如果一臺電腦被感染,經(jīng)過兩輪感染后會有81臺電腦被感染,每輪感染中平均一臺電腦會感染幾臺電腦?設(shè)每輪感染中平均一臺電腦會感染x臺電腦,則x滿足的方程是(       )

A.1+x2=81                B.(1+x)2=81

C.1+x+x2=81           D.1+x+(1+x)2=81

2.新年里,一個小組有若干人,若每人給小組的其他成員贈送一張賀年卡,則全組送賀卡共72張,此小組人數(shù)為(      )

A.7            B.8            C.9           D.10

課堂小結(jié)

1.單循環(huán)賽問題中的等量關(guān)系:

比賽總場數(shù)=x(x-1)÷2(x為球隊個數(shù)).

易錯點是列方程時忽略除以2.

2.利潤問題中的等量關(guān)系:

利潤= (售價-進(jìn)價)×銷售量.

3.解決較為復(fù)雜的應(yīng)用題時,要認(rèn)真讀懂題意,正確找到等量關(guān)系并準(zhǔn)確表達(dá),建立方程模型,并檢驗解出的根是否符合題意.

... ... ...

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