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《平均數(shù)》數(shù)據(jù)的分析PPT免費下載(第2課時)

《平均數(shù)》數(shù)據(jù)的分析PPT免費下載(第2課時) 詳細(xì)介紹:

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人教版八年級數(shù)學(xué)下冊《平均數(shù)》數(shù)據(jù)的分析PPT免費下載(第2課時),共19頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解組中值的意義,能利用組中值計算一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù).

2.會用計算器求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù).

3.理解用樣本的平均數(shù)估計總體的平均數(shù)的意義.

合作探究

問題1: 為了解5路公共汽車的運營情況,公交部門統(tǒng)計了某天5路公共汽車每個運行班次的載客量,得到下表,這天5路公共汽車平均每班的載客量是多少(結(jié)果取整數(shù))?

數(shù)據(jù)分組后,一個小組的組中值是指:這個小組的兩個端點的數(shù)的平均數(shù).

一般的計算器都有統(tǒng)計功能,利用統(tǒng)計功能可以求平均數(shù).使用計算器的統(tǒng)計功能求平均數(shù)時,不同品牌的計算器的操作步驟有所不同,操作時需要參閱計算器的使用說明書.

我們知道,當(dāng)所要考察的對象很多,或者對考察對象帶有破壞性時,統(tǒng)計中常常通過用樣本估計總體的方法來獲得對總體的認(rèn)識.例如,實際生活中經(jīng)常用樣本的平均數(shù)來估計總體的平均數(shù).

某燈泡廠為了測量一批燈泡的使用壽命,從中隨機(jī)抽查了50只燈泡,它們的使用壽命如下表所示.這批燈泡的平均使用壽命是多少? 

分析:抽出的50只燈泡的使用壽命組成一個樣本,可以利用樣本的平均使用壽命來估計這批燈泡的平均使用壽命.

隨堂練習(xí)

1.某學(xué)生7門學(xué)科考試成績的平均分是80分,其中3門學(xué)科都考了78分,則另外4門學(xué)科成績的平均分是_______. 

2.某學(xué)習(xí)小組共有學(xué)生5人,在一次數(shù)學(xué)測驗中,有2人得85分,2人得90分,1人得70分,該學(xué)習(xí)小組的平均分為_______分. 

3.為提高居民的節(jié)水意識,向陽小區(qū)開展了以“建設(shè)節(jié)水型社區(qū),保障用水安全”為主題的節(jié)水宣傳活動.小瑩同學(xué)積極參與小區(qū)的宣傳活動,并對小區(qū)300戶家庭用水情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查.她在300戶家庭中,隨機(jī)調(diào)查了50戶家庭5月份的用水量情況,結(jié)果如圖所示.

(1)試估計該小區(qū)5月份的用水量不高于12 t的戶數(shù)占小區(qū)總戶數(shù)的百分比;

(2)把圖中每組用水量的值用該組的組中值(如0~6的組中值為3)來代替,估計該小區(qū)5月份的用水量.

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