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《天文學(xué)上的曠世之爭》PPT課件下載(第1課時)

《天文學(xué)上的曠世之爭》PPT課件下載(第1課時) 詳細(xì)介紹:

《天文學(xué)上的曠世之爭》PPT課件下載(第1課時)《天文學(xué)上的曠世之爭》PPT課件下載(第1課時)

統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊《天文學(xué)上的曠世之爭》PPT課件下載(第1課時),共25頁。

教學(xué)目標(biāo)

1.了解作者及其學(xué)術(shù)作品,積累科學(xué)常識。

2.梳理課文的行文思路,掌握閱讀自然科學(xué)論著的一般方法。

3.了解中國古代宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說的發(fā)展過程及論證,激發(fā)探究精神。

作者簡介

關(guān)增建

1956年生,博士生導(dǎo)師,教授。主要從事物理學(xué)史、計量史研究,出版著作6 部,發(fā)表論文百余篇。和丘光明被譽(yù)為“中國計量史界的雙璧”。代表作品:《中國古代物理思想探索》《中華文明史話•計量史話》。

寫作背景

現(xiàn)代文明的高速發(fā)展,使得自然科學(xué)與人文科學(xué)之間的距離越來越遙遠(yuǎn),這當(dāng)然并非好事,只是人類為獲得現(xiàn)代文明而被迫付出的代價罷了。有識之士很早就在為此擔(dān)憂。在20世紀(jì)初,當(dāng)時的哈佛大學(xué)校長康奈特建議用“科學(xué)與學(xué)術(shù)”的提法來兼顧兩者,就已經(jīng)受到熱烈歡迎。 那時,薩頓正在大聲疾呼,要在人文學(xué)者和自然科學(xué)家之間建立一座橋梁,他選定的這座橋梁不是別的正是科學(xué)史?茖W(xué)史家 薩頓

寫作背景

2006年,學(xué)科力量較強(qiáng)的上海交通大學(xué)人文學(xué)院科學(xué)史系的江曉原、關(guān)增培等四位知名教授,聯(lián)合推出了一部科學(xué)史著作《科學(xué)史十五講》。該書從科學(xué)史的意義、發(fā)端入手,在總論其學(xué)科史、功能、定位、方法范式以及在中國的歷史和現(xiàn)狀后,前五講追溯了古希臘、古代中國、阿拉伯、歐洲文藝復(fù)興時期的科學(xué)發(fā)展歷程,后十講則著眼于獨(dú)立學(xué)科如天文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等,以若干具有劃時代意義的里程碑連線,貫串整個人類科學(xué)史,擇要敘論重要人物、事件及其社會功能、文化性質(zhì)并時加點(diǎn)評,顯現(xiàn)了扎實的科學(xué)和人文功底。

本文選自《科學(xué)史十五講》第三講“中國古代的科學(xué)技術(shù)”。

文章結(jié)構(gòu)

從日心說與地心說之爭引出渾蓋之爭。

介紹我國古代天文學(xué)的四中觀點(diǎn)。

介紹“天圓地方”說

介紹并評價宣夜說

介紹并評價蓋天說

渾天說出現(xiàn),渾蓋之爭揭幕

文章結(jié)構(gòu)

具體介紹渾蓋之爭。

揚(yáng)雄批駁蓋天說

王充批駁渾天說

葛洪、何承天為渾天說辯解

渾蓋之爭的爭論之熱烈

渾蓋之爭的原則與特點(diǎn)

評價渾蓋之爭的作用與意義,收束全文。

文章主題

回顧我國古代關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)模式的論爭,向讀者介了中國古代天文學(xué)關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)的幾種主要學(xué)說,以中國古代天文學(xué)上的一場持續(xù)千余年之久的學(xué)術(shù)爭論為話題,表現(xiàn)了中國古人對宇宙問題的關(guān)注程度,指出中國古代天文學(xué)有重視實際校驗的傳讀,向讀者普及了中國古代天文學(xué)方面的知識。

課堂練習(xí)

1.下面對課文的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?B )

A.第一段開頭第一句話具有領(lǐng)起作用,對東西方天文學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)做了概括。

B.作者先舉西方日心說與地心說之爭,目的是證明古代中國對宇宙結(jié)構(gòu)的認(rèn)識也促進(jìn)了近代科學(xué)的發(fā)展。

C.“天圓地方”說存在著明顯的漏洞,而孔子師徒對漏洞的補(bǔ)充使其失去了宇宙結(jié)構(gòu)說的資格。

D.宣夜說認(rèn)為宇宙具有無限的空間,所有天體都飄浮在虛空中,富有想象力。

2.下列紅色字注音無誤的一項是(A )

A.天殼(qiào) 拓片(tà) 腦髓(suǐ)

B.朔望(shuò) 日晷(ɡuǐ) 蘊(yùn)藉(jì)

C.寧謐(mì) 分歧(qǐ) 遒勁(qiú)

D.恪守(kè) 脖頸(ɡěnɡ) 模型(mú)

3.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是(B )

A.瞻仰 贍養(yǎng) 寒喧 朔風(fēng) 扣人心弦

B.蕭瑟 笙簫 詭秘 鬼祟 一針見血

C.波瀾 闌干 尊循 諦聽 深謀遠(yuǎn)慮

D.辯解 辨識 掂記 凋零 出乎義料

... ... ...

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