《我三十萬大軍勝利南渡長江》PPT課件 新聞的有關(guān)知識： 一、新聞的特點： 新聞這種文體從廣義上來講，包括消息、通訊、報告文學(xué)。從狹義上來講，只指消息，本文就是一篇報道及時的消息。 消息有三個特點：1．讓事實說話，內(nèi)容真實準確，不能虛構(gòu)或夸張。2．...
《藝術(shù)品》PPT課件3 走近作者： 契訶夫是十九世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家，世界 三大短篇小說大師之一，他的作品大多數(shù)取材于中等階層的小人物的平凡生活，揭露了反動統(tǒng)治階級的殘暴，抨擊了沙皇的專制制度。代表作有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、...
《藝術(shù)品》PPT課件2 教學(xué)目標(biāo) 一、語言描寫。 二、人物性格。 三、人性中的丑。 小伙子的手段： 感大恩表懇切顯貴重吹其美吹捧人用威逼表真誠 醫(yī)師的人品： 愛病人高風(fēng)格講廉潔有尊嚴顧影響有禮節(jié)講情理 ... ... ... 文意探索 1. 開頭的愁眉苦臉為何？ 2. 最...
《藝術(shù)品》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、了解作者生平及相關(guān)文學(xué)知識； 二、分析本文精彩的描寫，揣摩人物性格； 三、領(lǐng)會小說環(huán)形結(jié)構(gòu)的巧妙性 ... ... ... 走近作者： 契訶夫是十九世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家，世界三大短篇小說大師之一，他的作品大多數(shù)取材于中...
《麥琪的禮物》PPT課件3 教學(xué)目標(biāo)及重點 1．領(lǐng)會小說層層設(shè)置懸念的精巧結(jié)構(gòu)。 2．通過對主人公內(nèi)心感情世界的探究分析培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的愛學(xué)會去愛他人的優(yōu)良品德。 導(dǎo)入新課 一見到大家精神的樣子，我就感到非常高興！我對大家有著非常好的印象，我非常...
《麥琪的禮物》PPT課件2 教學(xué)目標(biāo) 1、自讀課文，了解故事情節(jié)，并復(fù)述故事。 2、學(xué)習(xí)巧用懸念安排故事情節(jié)的寫法。 3、理解作者對主人公人性美的歌頌。 歐亨利（18621910），美國著名的短篇小說家。代表作有《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》、《最后的藤葉...
《麥琪的禮物》PPT課件 麥琪，是指耶酥誕生時前來送禮的三個有智慧的人，光明之王梅爾基奧爾贈送黃金表示尊貴，潔白者加斯帕贈送乳香象征神圣，巴爾撒澤贈送沒藥預(yù)示著基督后來遭受迫害而死。因此人們把自己獲得的最有價值的禮物叫做麥琪的禮物。 作者簡介...
《登岳陽樓》PPT課件3 雄踞岳陽市西門城頭的岳陽樓，建筑精巧雄偉，為我國江南三大名樓之一，是我國古建筑中的瑰寶，自古有洞庭天下水，岳陽天下樓之譽。 岳陽樓是什么時候建的，說法不一。一般都認為它始建于唐，北宋年間重修和擴建。岳陽樓的建筑很有特色...
《登岳陽樓》PPT課件2 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 昔聞：慕名已久、向往之久 今上：夙愿得償，幸事一件 律詩之妙全在無字處 昔與今之間，未簡單的以 喜悲之詞加以填充，而是留給讀者自己去想象、回味。 詩人青年時代當(dāng)值開元盛世，到處都是歌舞升平的景象，詩...
《登岳陽樓》PPT課件 寫作背景 大歷三年（768）冬，杜甫從公安（今湖北公安〕到達岳陽，到達之時正是深冬。此詩為詩人晚年作品是年(769)詩人已五十七歲。當(dāng)時詩人處境艱難凄苦不堪年老體衰貧病交加再加上北歸無望全家人寄居在一只小船上沿著洞庭湖向...
《琵琶行》PPT課件4 說教材 《琵琶行》選自第三冊第四單元，本單元精選了唐以來的古詩詞，讓學(xué)生了解古典詩詞格律常識，欣賞詩詞曲的語言美、音韻美、意境美，從而提升學(xué)生對古詩審美水平。 《琵琶行》是唐代著名現(xiàn)實主義詩人白居易寫的一首敘事長詩，是我國...
《琵琶行》PPT課件3 白居易(772--846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。他是中唐新樂府運動的主要倡導(dǎo)者，主張文章合為時而著，歌詩合為事而作。并將這一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實踐。他的早...
《琵琶行》PPT課件2 一、教學(xué)目標(biāo)： 概述作者白居易的生平及寫作背景。 說出詩人在傷口中表達的思想感情。 培養(yǎng)詩歌語感，提高詩歌欣賞能力。 作者簡介 白居易是繼杜甫之后的杰出的現(xiàn)實主義詩人，是杜甫的有意識的繼承者。 白居易，字樂天，因晚年居住在香山...
《琵琶行》PPT課件 教學(xué)目標(biāo) 1：反復(fù)誦讀，品味詩歌意境，體會作者的感情，領(lǐng)會主旨。 2：學(xué)習(xí)用比喻描寫音樂的寫法，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。 3：領(lǐng)會白居易關(guān)注現(xiàn)實，同情和尊重下層婦女的崇高精神。 詩人和琵琶女之間有什么共同的命運？ 一個本是京城女，...
《留學(xué)巴黎》PPT課件4 導(dǎo)入新課 我們的同學(xué)中有很多才子才女，在什么柴米油鹽醬醋茶、琴棋書畫詩酒花方面都可稱為能手，也有這么一個人曾經(jīng)被稱為能手宰雞能手，因為他20歲左右才開始學(xué)拉小提琴，所以被一些人戲謔地稱為宰雞能手。面對鄙夷，他咬牙堅持，從...
《留學(xué)巴黎》PPT課件3 教學(xué)目標(biāo) 1、閱讀課文，了解這位音樂大師求學(xué)的艱苦歷程。 2、學(xué)習(xí)作者不懼困難、堅毅拼搏的精神。 3、理解作者的愛國情操。 速讀課文，整體感悟： 課文以時間為順序?qū)懥俗髡吡魧W(xué)巴黎的哪些經(jīng)歷？ ... ... ... 內(nèi)容概括 一 、為藝術(shù)而...
《留學(xué)巴黎》PPT課件2 冼星海（1905年--1945年）偉大的人民音樂家、作曲家，有人民音樂家的光榮稱號，是中國電影音樂創(chuàng)業(yè)史上的先驅(qū)者。1930年赴法國學(xué)習(xí)，先后師從丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音樂學(xué)院主攻作曲和指揮，在此期間曾創(chuàng)作頗受好評的《...
《留學(xué)巴黎》PPT課件 冼星海（1905年--1945年） 偉大的人民音樂家、作曲家，自幼酷愛音樂。1930年赴法國學(xué)習(xí)，先后師從丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音樂學(xué)院主攻作曲和指揮，在此期間曾創(chuàng)作頗受好評的《風(fēng)》、《游子吟》等作品。1935年回國，積極投...
《項鏈》PPT課件4 教學(xué)目標(biāo) 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教育點 1. 透過小說描繪的環(huán)境來了解人物的活動背景 2. 通過小說精巧的情節(jié)分析來透視人物形象，準確把握作品深刻的內(nèi)涵 （二）能力訓(xùn)練點 1. 訓(xùn)練學(xué)生快速閱疏理小說情節(jié)的能力 2. 通過多角度分析人...
《項鏈》PPT課件3 十九世紀法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，世界聞名的短篇小說大師，他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說。代表作《羊脂球》、《俊友》《我的叔叔于勒》等。被譽為短篇小說之王 世界三大短篇小說家 法國 莫泊桑 俄國 契訶夫 美國 歐亨...