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《藝術品》PPT課件3

《藝術品》PPT課件3 詳細介紹:

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《藝術品》PPT課件3

走近作者:

契訶夫是十九世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家,世界 三大短篇小說大師之一,他的作品大多數(shù)取材于中等階層的“小人物”的平凡生活,揭露了反動統(tǒng)治階級的殘暴,抨擊了沙皇的專制制度。代表作有《裝在套子里的人》、《小公務員之死》、《變色龍》《第六病室》等。

檢查預習  注音

腋下(   )  擤鼻子(    )

撩人心弦(   )   烏煙瘴氣(     )

神采煥發(fā)(   )   戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(     )

... ... ...

檢查預習  詞語

根據(jù)意思說出詞語

1、形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。

2、形容環(huán)境嘈雜、秩序混亂或社會黑暗。

3、撩撥人的內心。

4、表示直截了當;干脆。

5、使人討厭的東西。

... ... ...

聚焦結尾 激發(fā)想象:再次體會本文構思的巧妙

仔細閱讀小說的結尾,聯(lián)系全文,討論下列問題:

1、薩沙再送燭臺,醫(yī)師為何目瞪口呆?

2、你認為醫(yī)師原想說什么?這個結尾寫出來好還是不寫出來好? 

3、燭臺再到醫(yī)師手里,還能再傳下去嗎?

比較探究,歸納總結

本篇小說在故事情節(jié)安排上與《麥琪的禮物》有哪些相似之處? 

1) 運用巧合的手法。

2) 意料之外、情理之中。

3) 結局都即高潮。

... ... ...

布置作業(yè)

1、一號作業(yè)本完成《語文互動》第一題

2、二號作業(yè)本完成《語文互動》并作比較閱讀題《變色龍》

如果燭臺繼續(xù)送下去,接下來將會發(fā)生怎樣的故事?

1、充分發(fā)揮想象,體會醫(yī)師、律師等人的內心活動。

2、想象應合乎人物性格,體現(xiàn)小說主題。

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