人教版九年級數(shù)學(xué)上冊《弧、弦、圓心角》圓PPT教學(xué)課件(第1課時)，共33頁。
復(fù)習(xí)回顧
垂徑定理：垂直于弦的直徑平分弦，并且平分弦所對的兩條弧．
什么是中心對稱圖形？
把一個圖形繞著某一個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點(diǎn)就是它的對稱中心．
探究新知
思考1．圓是中心對稱圖形嗎？如果是，你能指出它的對稱中心嗎？
OA =OB，A、B兩點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)O對稱，圓是中心對稱圖形，它的對稱中心是圓心．
思考2．把O繞圓心O旋轉(zhuǎn)任意一個角度后，還能和原來的圖形重合嗎？
圓心角：我們把頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角．
定理：在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦也相等．
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人教版九年級數(shù)學(xué)上冊《弧、弦、圓心角》圓PPT優(yōu)秀課件，共29頁。素養(yǎng)目標(biāo) 1. 理解圓心角的概念，掌握圓的中心對稱性和旋轉(zhuǎn)不變性.2. 探索圓心角、弧、弦之間關(guān)系定理并利用其解決相關(guān)問題.3. 理解圓心角、弧、弦之間關(guān)系定理中的“在同圓或等圓”條件的意義..
人教版九年級數(shù)學(xué)上冊《弧、弦、圓心角》圓PPT優(yōu)質(zhì)課件，共27頁。新課導(dǎo)入問題1：圓是中心對稱圖形嗎？它的對稱中心在哪里？問題2：把圓繞著圓心旋轉(zhuǎn)一個任意角度，旋轉(zhuǎn)之后的圖形還能與原圖形重合嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道圓是中心對稱圖形，并且具有任意旋轉(zhuǎn)不變..
人教版九年級數(shù)學(xué)上冊《弧、弦、圓心角》圓PPT精品課件，共18頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解圓心角的概念和圓的旋轉(zhuǎn)不變性，會辨析圓心角；2.掌握在同圓或等圓中，圓心角與其所對的弦、弧之間的關(guān)系，并能運(yùn)用此關(guān)系進(jìn)行相關(guān)的證明和計(jì)算；3.在探索弧、弦、圓心角的關(guān)系..
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第二十四單元 圓，《弧、弦、圓心角》PPT課件下載，共17頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．理解圓心角的概念； 2．掌握在同圓或等圓中,圓心角、弦、弧之間的關(guān)系定理及其應(yīng)用; 3．提高抽象思維能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：圓心角、弦、弧關(guān)系的性質(zhì)。 難點(diǎn)..
《弧、弦、圓心角》圓PPT下載 第一部分內(nèi)容：探究 剪一個圓形紙片，把它繞圓心旋轉(zhuǎn)180°，所得的圖形與原圖形重合嗎？ 重合 由此你得到什么結(jié)論？ 圓是中心對稱圖形，對稱中心就是圓心. 把圓繞圓心旋轉(zhuǎn)任意一個角度呢？ 不管旋轉(zhuǎn)多少度..
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