《確定圓的條件》圓PPT，共18頁。
【激趣導學】
問題1 （1）丁丁不慎把家里的圓形玻璃打碎了，其中四塊碎片如圖所示，為配到與原來大小一樣的圓形玻璃，丁丁應該帶哪一塊玻璃碎片去商店配制？
（2）商店配玻璃的師傅，要配制一塊與原來大小一樣的圓形玻璃，他必須要知道什么？為什么？
（3）作圓的關鍵是什么？
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【目標導學】
學習目標：
1、經(jīng)歷探索過程，了解“不在同一直線上的三個點確定一個圓”．
2、會過不在同一直線上的三個點作圓．
3、了解三角形的外接圓、三角形的外心、圓的內(nèi)接三角形等概念．
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【導思點撥】
問題2 我們知道經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線，經(jīng)過兩點只能作一條直線，那么，經(jīng)過一點能作幾個圓？經(jīng)過兩點、三點呢？動手畫一畫：
（1）作圓，使它經(jīng)過已知點A．你能作出幾個這樣的圓？為什么有這樣多個圓？
（2）作圓，使它經(jīng)過已知點A、B．你是如何做的？依據(jù)是什么？你能作出幾個這樣的圓？其圓心分布有什么特點？與線段AB有什么關系？為什么？
（3）作圓，使它經(jīng)過已知點A、B、C（A、B、C不在同一直線上）．你是如何做的？你能作出幾個這樣的圓？為什么？
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課堂小結：
本節(jié)課學到那些知識？發(fā)現(xiàn)了什么？在運用所學的知識解決問題時應注意什么？
1、概念：三角形的外接圓，三角形的外心．
2、不在同一直線上的三點確定一個圓．
3、會用尺規(guī)過不在同一直線上的三個點作圓．
布置作業(yè)：
1、教科書習題3.6第1題、第2題．（必做題）
2、教科書習題3.6第3題、第4題．（選做題）
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