《正比例》正比例與反比例PPT(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.結(jié)合實(shí)例，理解正比例的意義，認(rèn)識(shí)正比例。（重點(diǎn)）
2.掌握成正比例的量的變化規(guī)律。（難點(diǎn)）
兒童的年齡和體重是怎樣變化的？
隨著年齡的增長，體重也在增加。
兩個(gè)變化的量之間有什么特殊的關(guān)系呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)正比例。
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正比例PPT，第二部分內(nèi)容：探索新知
知識(shí)點(diǎn) 正比例的意義
下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況，把表格填寫完整，并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。
通過填寫表格，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
周長和面積隨邊長的變化而變化，邊長增加，周長和面積也增加。
周長和面積的變化規(guī)律有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：周長和面積都隨邊長的變化而變化；
知識(shí)提煉
1、兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，如果一個(gè)量隨著另一個(gè)量的變化而變化，且它們的比值一定，那么這兩個(gè)量就成正比例，這樣的兩個(gè)量叫作成正比例的量，它們之間的關(guān)系叫作正比例關(guān)系。
2. 如果用字母x和y表示兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，用字母 k（一定）表示它們的比值，正比例關(guān)系可以表示為y/x＝k（一定）。
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正比例PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
1、學(xué)�？茖W(xué)小組在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，測得竹竿的高與竿影的長如下表。
（1）說一說竿影的長與竹竿的高的變化關(guān)系。
答：竹竿越高，竿影越長。
（2）寫出竿影的長與竹竿的高的比，你有什么發(fā)現(xiàn)？
答：竿影的長與竹竿的高的比是0.4∶1；我發(fā)現(xiàn)了竿影的長與竹竿的高的比的比值一定。
（3）竹竿的高與竿影的長是不是成正比例？說明理由。
答：是成正比例因?yàn)樗鼈兪莾蓚�(gè)相互依存的量，且它們的比值一定，所以成正比例。
2、根據(jù)下表中底是6 cm的平行四邊形的面積與高相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，判斷它們是不是成正比例，并說明理由。
成正比例。理由：從表中可以明確地看出，平行四邊形的面積隨高的變化而變化，平行四邊形的面積與高的比值不變，所以當(dāng)平行四邊形的底一定時(shí)，平行四邊形的面積與高成正比例。
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正比例PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？
1、兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，如果一個(gè)量隨著另一個(gè)量的變化而變化，且它們的比值一定，那么這兩個(gè)量就成正比例，這樣的兩個(gè)量叫作成正比例的量，它們之間的關(guān)系叫作正比例關(guān)系。
2. 如果用字母x和y表示兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，用字母k（一定）表示它們的比值，正比例關(guān)系可以表示為y/x＝k（一定）。
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正比例PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。
作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。
關(guān)鍵詞：北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，正比例PPT下載，正比例與反比例PPT下載，.PPT格式；
