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《小說家談小說》PPT

《小說家談小說》PPT 詳細(xì)介紹:

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《小說家談小說》PPT

第一部分內(nèi)容:導(dǎo)入新課

百合花的含義:百合花 — 完美、純潔,百年好合,順利、心想事成、祝福

香水百合 — 純潔、富貴、婚禮的祝福;

百合花(白色) — 純潔、莊嚴(yán)、心心相印

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.把握小說《百合花》的思想內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其藝術(shù)特點(diǎn)。(重點(diǎn))

2.理解茅盾對(duì)《百合花》的評(píng)論觀點(diǎn)。(重點(diǎn))

3.學(xué)習(xí)小說鑒賞的基本方法,嘗試寫評(píng)論小說的文章。(難點(diǎn))

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小說家談小說PPT,第二部分內(nèi)容:預(yù)習(xí)課文    相關(guān)介紹

走近作者

茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人。1913年考入北京大學(xué)預(yù)科,1916年畢業(yè)。1920年開始文學(xué)活動(dòng),1927年發(fā)表第一部中篇小說《幻滅》,它與相繼問世的《動(dòng)搖》(1928年)、《追求》(1928年)合為總名《蝕》的三部曲,引起強(qiáng)烈的反響。中篇小說《虹》發(fā)表于1930年,1933年的長(zhǎng)篇小說《子夜》是他最重要的代表作。

預(yù)習(xí)檢測(cè)

1.標(biāo)注字音。

寬恕           點(diǎn)綴              害臊

撂              木訥              憨厚

挪步           訕笑              尷尬

掂量           鹿砦              顫動(dòng)

虔誠           忸怩              跌宕

執(zhí)拗

2.解釋詞語。

憨厚:形容人憨態(tài)可掬,忠厚老實(shí)。

躊躇:停留,徘徊不前。

忸怩:形容不好意思或不大方的樣子。

尷尬:神色、態(tài)度不自然。形容處境困難,不好處理。

木訥:指反應(yīng)不夠敏捷,遲鈍。文中是內(nèi)斂的意思。

執(zhí)拗:固執(zhí)任性,不聽別人意見。

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小說家談小說PPT,第三部分內(nèi)容:初讀課文    整體感知

1.劃分出文章的結(jié)構(gòu)層次

第一部分(第1-2段),概括敘述作品的情節(jié)和主題,明確評(píng)論的重點(diǎn)。

第二部分(第3-5段),分析作品成功地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)的特點(diǎn)。

第三部分(第6段),概括寫閱讀作品的感受,并概括作品的特點(diǎn)。

1.文章的主要觀點(diǎn)是什么?作者對(duì)《百合花》風(fēng)格的概括是什么?

主要觀點(diǎn)是文章的題目“簡(jiǎn)單的故事,精致的情節(jié)”。風(fēng)格是清新、俊逸。

2.茅盾在第三段中說“這閑閑的兩筆,前后呼應(yīng)”,在最后一段說“它是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),沒有閑筆的短篇小說”這兩處是不是前后矛盾?

不矛盾,前一處的“閑閑”是指自然巧妙,不露痕跡,后一句的“閑筆”,是指與人物、主題無關(guān)的描寫或敘述。

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小說家談小說PPT,第四部分內(nèi)容:精讀課文    合作探究

品析語言

1)可是后來它就嵌在我們腦子里。

“嵌”字寫出了小說細(xì)節(jié)描寫的好處,以及給讀者留下的深刻印象。

2)我以為這是我最近讀過的幾十個(gè)短篇中最使我滿意,也最使我感動(dòng)的一篇。

連用兩個(gè)“最”體現(xiàn)出茅盾對(duì)小說《百合花》的評(píng)價(jià)之高,說明《百合花》的確是一篇非常優(yōu)秀的作品。

深層探究

1.作品如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)?

1)通過細(xì)節(jié)描寫人物的精神風(fēng)貌和精神世界。

2)通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的思想感情。

3)通過細(xì)節(jié)使情節(jié)一氣貫通。

2.談?wù)勀愕男牡茫喝绾螌懶≌f評(píng)論?

1)有高度集中的論題。(緊扣小說三要素,如茅盾先生緊緊抓住小說評(píng)論的兩個(gè)核心內(nèi)容——展開故事和塑造人物,同時(shí)又突出小說最成功的特點(diǎn)——細(xì)節(jié)展開評(píng)論。)

2)有新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)。評(píng)論是議論文的一種,議論文都必須有明確的觀點(diǎn);好的評(píng)論都應(yīng)該有獨(dú)到的見解。

3)有力的分析論證。用列舉事例的方法來說明自己的見解,并運(yùn)用小說創(chuàng)作的一些基本原理適當(dāng)進(jìn)行理論分析。

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小說家談小說PPT,第五部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測(cè)

將你讀《百合花》的感受與茅盾的文章進(jìn)行比較,看看有哪些相同之處,有哪些不同之處,并找一找原因,以提高自己的欣賞水平。

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