《林中小溪》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.在誦讀中領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示的生命力。
2.理解作者的生活信念和人生理想。（重點(diǎn)）
3.學(xué)習(xí)課文中白描手法的運(yùn)用。（難點(diǎn)）
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林中小溪PPT，第二部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)課文 相關(guān)介紹
走近作者
米哈依爾·米哈依洛維奇·普里什文（1873—1954），蘇聯(lián)作家。寫(xiě)過(guò)《大田作物與蔬菜作物的馬鈴薯》等專業(yè)著作。1907年，發(fā)表文學(xué)處女作《在鳥(niǎo)不受驚的地方》一舉成名。他的作品主要是通過(guò)對(duì)大自然的詩(shī)的感受，展示人的精神生活，歌頌人的創(chuàng)造力。主要作品收入《普里什文文集》（八卷本）。
預(yù)習(xí)檢測(cè)
1.標(biāo)注字音。
顫動(dòng) chàn 車轍 zhé 吝嗇 lìn sè
縈繞 yíng 干涸 hé 旋渦 xuán wō
愜意 qiè 漣漪 lián yī 分道揚(yáng)鑣 biāo
2.解釋詞語(yǔ)。
漣漪：細(xì)小的波紋。
干涸：（河道、池塘等）沒(méi)有水。
縈繞：纏繞回旋。
吝嗇：過(guò)分愛(ài)惜自己的財(cái)物，當(dāng)用不用。
跡地：林業(yè)上指采伐后還沒(méi)重新種樹(shù)的土地。
翩然而至：形容動(dòng)作輕快地來(lái)到。
分道揚(yáng)鑣：指分道而行。比喻各奔前程，各干其事。
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林中小溪PPT，第三部分內(nèi)容：初讀課文 整體感知
1.熟讀課文，劃分文章結(jié)構(gòu)。
第一部分（第1段），總起，點(diǎn)出小溪與森林的關(guān)系，交代了自己這次小溪之行的背景。
第二部分（第2～32段），敘述自己見(jiàn)到的那條小溪流經(jīng)森林的全程，抒發(fā)自己從中感悟到的人生哲理。
第三部分（第33～34段），“我”最先進(jìn)入了百花爭(zhēng)艷的世界。
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林中小溪PPT，第四部分內(nèi)容：精讀課文 深入探究
1.小溪在林中奮然前行和一個(gè)人的生活道路有什么相似的地方？
人的一輩子不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折、失敗，起起落落，憂喜參半，這就是生活，在你“山重水復(fù)疑無(wú)路”之際不要懷疑，會(huì)有“柳暗花明又一村”的時(shí)候。
2.請(qǐng)畫(huà)出文中小溪所經(jīng)過(guò)的障礙和流經(jīng)的坦途。
障礙：如“流水在淺的地方遇到云杉樹(shù)根的障礙”
狹窄的深水道；旋渦的中心是一棵倒樹(shù)；有一棵樹(shù)早已堵在小溪上；寬闊的洼地、兩岸緊夾之中、從高崖跌落；被沖倒的百年云杉……
坦途：如“圓形的水灣”……
來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的水灣；
溪水溶溶像一個(gè)湖；
水面在艷陽(yáng)朗照下開(kāi)闊了起來(lái)。
3.在小溪流經(jīng)的途中，是不是所有的事物都像它一樣的積極樂(lè)觀執(zhí)著和堅(jiān)定呢？那么它們又是怎樣的呢？說(shuō)說(shuō)你這樣認(rèn)為的理由。
（凝滯的、安于平淡地、喪失激情的）
（化為水塘的洼地、被冬雪壓彎了的大灌木的枝條、漂在水中的樹(shù)種、困在水灣中的小狗魚(yú)、被瀑流沖歪的小白楊等等。）
所有這些與周圍美的景色相互襯托，表達(dá)豐富的人生感受，構(gòu)成美的境界。
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林中小溪PPT，第五部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)
找一找古詩(shī)詞中寫(xiě)小溪、寫(xiě)流水的句子，背一背，看誰(shuí)積累的多。
關(guān)鍵詞：蘇教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，林中小溪PPT下載，.PPT格式；
