《林中小溪》PPT課件2
學習目標
1、在誦讀中，領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量，把握作者的思想感情脈絡(luò)，理解作者的人生信念 。
2、能找出眼前景與人生感悟兩者之間的對應(yīng)關(guān)系。
3、了解普里什文作品的風格，體會作品“詩的深警和反復回蕩的旋律” 之美。
4、收集眾多名家對普里什文的評價，通過對其他作品的閱讀，進一步加深對理解，并能有自己獨特的評價。
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重難點分析
1、“在誦讀中體會作者蘊涵在寫景狀物中的豐富內(nèi)涵和人生哲理”同樣是本課的教學重點。經(jīng)過上一課的學習，對此種表現(xiàn)手法已有了一定的感性認識。本課以此為重點，是要在鞏固的同時，能把它運用到自己的寫作中去。
2、普里什文的散文被稱為“俄羅斯語言的百草”。作品有其獨特的風格，作為初三學生，應(yīng)該嘗試從一定的高度來評析課文，雖然很難，但可以從學習、借鑒名家的評論開始做起。
閱讀課文，體驗作者情感
朗讀文章主體部分 。（朗讀、勾畫、批注 、評價）
討論：作者從小溪在林中沖破重重障礙奮然前行中，感悟到人生哲理。請說出兩者之間的相似之處。
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語文活動
1、由涓涓溪流你有何獨特感悟？
2、生活中還有哪些美景會給你聯(lián)想？
交流：選擇喜愛的段落反復誦讀，感作者所感，生自己所悟。
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