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《求知善讀》PPT

《求知善讀》PPT 詳細(xì)介紹:

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《求知善讀》PPT

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理清文章思路,積累關(guān)于讀書求知的名言。

2.學(xué)習(xí)圍繞中心論點(diǎn)多層面進(jìn)行論證的方法。

3.認(rèn)識(shí)讀書的意義。

新課導(dǎo)入

韋編三絕:

《史記·孔子世家》載:“孔子晚而喜《易》,序《彖》、《系》、《象》、《說(shuō)卦》、《文言》。讀《易》,韋編三絕。曰:‘假我數(shù)年,若是,我于《易》則彬彬矣。’”

孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反復(fù)復(fù)把《周易》全部讀了許多遍,又附注了許多內(nèi)容,不知翻開來(lái)又卷回去地閱讀了多少遍。通常認(rèn)為,孔子這樣讀來(lái)讀去,把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。

以此比喻讀書勤奮用功。

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求知善讀PPT,第二部分內(nèi)容:走近作者

【高占祥】著名作家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家、書法家、攝影家。他著的《人生寶典》被評(píng)為中國(guó)青年優(yōu)秀讀物。本文就是選自該合集之中的一篇。

文體介紹

三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證

論證方法:道理論證、舉例論證、比喻論證、對(duì)比論證等

基本結(jié)構(gòu)

引論(提出問(wèn)題)

本論(分析問(wèn)題)

結(jié)論(解決問(wèn)題)

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求知善讀PPT,第三部分內(nèi)容:字詞積累

陶冶   慰藉   狹隘  驍勇

摒棄   糟粕   罔    殆

【陶冶】比喻給人的思想、性格以有益的影響。

【慰藉】安慰。

【瞬息萬(wàn)變】指在瞬息之間就會(huì)發(fā)生快而復(fù)雜的變化。

【手不釋卷】手中拿著書不放下。形容勤勉好學(xué)或讀書入迷。

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求知善讀PPT,第四部分內(nèi)容:整體感知

本文的中心論點(diǎn)是什么?是怎樣提出的?

獲取知識(shí)的重要途徑

塑造人格的重要手段

給文章劃分層次,概括大意。

第一部分:(1)提出全文的中心論點(diǎn)。

第二部分:(2-7)從“讀書是獲取知識(shí)重要途徑和塑造自己人格的重要手段”的層面闡述中心論點(diǎn)。

第三部分:(8-12)從求知學(xué)習(xí)既需要苦讀, 更需要善讀的層面闡述中心論點(diǎn)。

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求知善讀PPT,第五部分內(nèi)容:具體感知

找出課文第二段的中心句,說(shuō)明論證過(guò)程和方法。

中心句:“讀書可以使自己獲得多方面的知識(shí),增長(zhǎng)多方面的才華”

論證過(guò)程:

總說(shuō)“書籍是和人類文明與社會(huì)歷史一起成長(zhǎng)起來(lái)的”;

分說(shuō)之后用一系列具體形象,闡述了為什么要求知的道理,得出中心句;

最后引用培根的話和比喻來(lái)強(qiáng)調(diào)讀書求知的重要意義和作用。

論證方法:

(1)“正如培根所說(shuō):‘讀史使人明智……邏輯修辭使人善辯。’”

道理論證:增強(qiáng)文章說(shuō)服力和文采,使論證更有力。

(2)“那時(shí)你就會(huì)感到,書籍像一艘船……駛向生活的海洋。”

比喻論證:道理講得通俗易懂,語(yǔ)言生動(dòng)形象,容易被人接受。

課文引用“孫權(quán)勸學(xué)”、“鑿壁借光”等故事講述道理,它們分別證明了什么觀點(diǎn)?這樣說(shuō)理有什么好處?

“孫權(quán)勸學(xué)”:讀書要有恒心和毅力

“鑿壁借光”:求知需要苦讀

好處:使用典型的例子進(jìn)行舉例論證,使論證極有說(shuō)服力,更易讓人信服。

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求知善讀PPT,第六部分內(nèi)容:品味語(yǔ)言

1.簡(jiǎn)要分析下列句子。

(1)“知識(shí)是一切美德之母,只有知識(shí)的江河才能載起事業(yè)和理想之舟。”

形象的比喻,總說(shuō)知識(shí)對(duì)鑄造人格、成就事業(yè)和實(shí)現(xiàn)理想的重要作用。

(2)“書籍是知識(shí)的載體……塑造自己人格的重要手段”

點(diǎn)明書籍的重要作用和善于讀書的重要作用之間的因果關(guān)系。正是因?yàn)闀軅魇谥R(shí),所以,善于讀書則是獲取知識(shí)的重要途徑和塑造自己人格的重要手段。 

(3)“書籍是時(shí)代的鏡子,歷史的化石,人類文明的階梯。”

從三個(gè)方面形象生動(dòng)地闡述了求知的原因。

(4)“書籍像一艘船,引導(dǎo)你沖出狹隘的溝谷,駛向生活的海洋。”

比喻:生動(dòng)形象地說(shuō)明了讀書的作用。

(5)“好書如‘圣水’……‘魔鬼’會(huì)使人產(chǎn)生邪念”

通俗易懂,有力地說(shuō)明了讀書要善于選擇的道理。

(6)“人生好比一條船……這條生命之船就會(huì)偏離方向。”

比喻:揭示了知識(shí)、才能和道德之間相輔相成的關(guān)系。說(shuō)明知識(shí)和才能一旦與道德相脫節(jié),離開道德的指引,就會(huì)變成一種專為個(gè)人謀求私利的手段,甚至?xí)兂晌:ι鐣?huì)的手段。

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求知善讀PPT,第七部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

本文從“求知”和“善讀”兩個(gè)方面著重闡述了書籍是知識(shí)的載體,善于讀書是獲取知識(shí)的重要途徑和塑造自己人格的重要手段的道理。

隨堂練習(xí)

例句:書是鑰匙,能開啟智慧之門。

書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。

仿寫:

書是  明燈,能照亮人們前進(jìn)的道路。

書是  航船,能幫助人們駛向成功的彼岸。

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