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《代數(shù)式的值》PPT課件4

《代數(shù)式的值》PPT課件4 詳細(xì)介紹:

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《代數(shù)式的值》PPT課件4

用火柴棒按如下方式搭小魚(yú).

(1)搭n條小魚(yú)用多少根火柴棒?

(2)搭20條這樣的小魚(yú)用多少根火柴棒?

100條呢?

代數(shù)式的值:                                               

根據(jù)問(wèn)題的需要,用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,按照代數(shù)式中的運(yùn)算關(guān)系,所得的結(jié)果是代數(shù)式的值.

... ... ...

例1.根據(jù)下列條件,求代數(shù)式2a²-3ab+b²的值.

(1) a= - 2 ,b= - 3;  (2)a=-1 1/2   , b=4/3

反思與總結(jié):

(1)格式: “ 當(dāng) …… 時(shí) ”

(2)代入時(shí),數(shù)字要代入對(duì)應(yīng)的字母的位置去;

(3)在求值時(shí),原來(lái)省略的乘號(hào)要添上;

(4)若代入 的是負(fù)數(shù)或分?jǐn)?shù),必須加上括號(hào)。

(5)一般情況下,代數(shù)式中字母的值變化,代數(shù)式的值也隨之變化.

... ... ...

練一練:                                                       

1.當(dāng) x= - 2時(shí),求代數(shù)式x²-2x-1的值.

2.當(dāng)a=5,b= - 2時(shí),求下列代數(shù)式的值:

(1)(a+2b)(a-2b)     (2)a²-2b

3.根據(jù)下列條件求代數(shù)式的值. 

(1)x=-1/2     (2)  x= - 2

... ... ...

整體帶入

(題源)若a+b=-1,求代數(shù)式

(1)a+b+2的值;

解:當(dāng)a+b=-1時(shí), a+b+2=-1+2=1

(2)3a+3b的值.

解:當(dāng)a+b=-1時(shí),

3a+3b=3(a+b)=3×(-1)=-3

... ... ...

生活數(shù)學(xué):

人體血液重量約占人體重的6%,

1、某人體重為a kg,那么血液重量約多少kg?

2、亮亮的體重為35kg,它的血液量約多少kg呢?

3、請(qǐng)估計(jì)自己的血液重量。 

... ... ...

猜一猜,誰(shuí)更高?

據(jù)報(bào)紙記載,一位醫(yī)生研究得出父母身高可以預(yù)測(cè)子女成年后的身高公式:兒子身高是由父母身高的和的一半,再乘以1.08,女兒的身高是父親身高的0.923倍加上母親身高的和再除以2。

(1) 已知父親身高是a米,母親身高是b米,試用代數(shù)式表示兒子和女兒的身高。

(2) 初一年級(jí)女生小紅的父親身高是1.75米,母親身高是1.62 米,六年級(jí)男生小明的父親身高是1.70米,母親身高是1.62米,試預(yù)測(cè)成年后,小紅與小明誰(shuí)個(gè)子更高?

(3) 試測(cè)試成年后你的身高。

... ... ...

做一做 

人們見(jiàn)面時(shí)彼此握手是表示友好,兩個(gè)人彼此握手只握一回,三個(gè)人互相握手要握三回;那四個(gè)人見(jiàn)面要握手幾回?

有n個(gè)人呢?

小麗爸爸生日時(shí),來(lái)了10個(gè)老朋友,他們?nèi)绻舜硕家帐,要握多少回?/p>

今天你學(xué)到了什么?

1.求代數(shù)式值的步驟: (1)代入,(2)計(jì)算;

2.求代數(shù)式值時(shí)的注意事項(xiàng):

①代入時(shí),字母要指明取值“當(dāng)……時(shí)”,且要代入對(duì)應(yīng)位置,但其他運(yùn)算符號(hào)、原來(lái)的數(shù)字都不變。

②原來(lái)省略的乘號(hào),代入數(shù)字后出現(xiàn)數(shù)字與數(shù)字相乘時(shí),必須添上乘號(hào)。

③若字母的值是分?jǐn)?shù)與負(fù)數(shù),代入時(shí)應(yīng)加上括號(hào)。

3.相同的代數(shù)式可看成是一個(gè)整體--整體代換。

... ... ...

傳數(shù)游戲

規(guī)則:每個(gè)學(xué)習(xí)小組選出四位同學(xué),做一個(gè)傳數(shù)游戲。

第一個(gè)同學(xué)任意報(bào)一個(gè)數(shù)給第二個(gè)同學(xué),

第二個(gè)同學(xué)把這個(gè)數(shù)加1傳給第三個(gè)同學(xué),

第三個(gè)同學(xué)再把聽(tīng)到的數(shù)平方后傳給第四個(gè)同學(xué),

... ... ...

講解點(diǎn)1:代數(shù)式的值

這是一個(gè)程序設(shè)計(jì)的流程圖。問(wèn)題:當(dāng)x輸入5時(shí),最終輸出的結(jié)果是多少?

一般地,用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,按照代數(shù)式中的運(yùn)算關(guān)系計(jì)算得出的結(jié)果,叫做代數(shù)式的值。

游戲規(guī)則

第一位同學(xué)將拿到的數(shù)字乘以2傳給第二位同學(xué),第二位同學(xué)將拿到的數(shù)加上3傳給第三位同學(xué),第三位同學(xué)將得到的數(shù)平方后傳給第四位同學(xué),第四位同學(xué)把結(jié)果減去5后傳給第五位同學(xué),第五位同學(xué)迅速將結(jié)果寫(xiě)在黑板上。

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