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《樵夫-別砍那棵樹》PPT課件3

《樵夫-別砍那棵樹》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《樵夫-別砍那棵樹》PPT課件3《樵夫-別砍那棵樹》PPT課件3

《樵夫-別砍那棵樹》PPT課件3

作者與寫作背景簡(jiǎn)介 

喬治.珀金斯.莫里斯(1802—1864)是個(gè)記者、詩(shī)人和戲劇家。十九世紀(jì)二十年代,他當(dāng)過(guò)《紐約鏡報(bào)》的編輯,但是他最著名的還是他多愁善感的詩(shī),其中最主要的一首就是《樵夫,別砍那棵樹》 。由于工業(yè)和城市的擴(kuò)展取代了鄉(xiāng)村的景象,人們便十分珍愛這首持,它既喚起人們對(duì)過(guò)去的懷念,又是對(duì)“進(jìn)步”的一種有禮貌的抗議。甚至那些從未讀過(guò)這首詩(shī)的人也知道它的題目,并在環(huán)境保護(hù)主義成為政治運(yùn)動(dòng)之前,把它作為表示環(huán)境保護(hù)主義態(tài)度的簡(jiǎn)便方法。 

正音釋詞

樵夫qiáo    遮蔽bì         熟悉shú    參天cān         

扎固 zhā     嬉戲xīxì      撫摸 fǔ     愚蠢chǔn 

心弦xián     拯救zhěng  琥珀pò

無(wú)所事事:閑著,不做任何事.

心弦:指受感動(dòng)而引起的思想感情.

拯救:救助使脫離危難.

遮蔽:同位短語(yǔ),遮的意思.

參天:(樹木等)聳入高空.

撫摸:用手輕輕按著并來(lái)回移動(dòng).

... ... ...

整體感知

想一想這首詩(shī)主要寫了什么,表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情。

這是一首別具特色的抒情詩(shī)。詩(shī)人以深情的語(yǔ)言,表達(dá)了對(duì)老橡樹真摯的感情,勸說(shuō)樵夫“別砍那棵樹”。

詩(shī)人通過(guò)這首詩(shī)倡導(dǎo)了環(huán)境保護(hù)主義。這首詩(shī)既喚起了人們對(duì)過(guò)去的懷念,又是對(duì)”進(jìn)步”的一種禮貌的抗議。

結(jié)構(gòu)內(nèi)容

品 讀 第 一 節(jié)

思考題:

1.前兩句的作用是什么?

開篇入題,發(fā)出真誠(chéng)的呼吁,表達(dá)對(duì)老橡樹的深情.

2.找出本節(jié)中表達(dá)詩(shī)人與這棵樹之間的深厚感情的句子.

我年輕時(shí)它遮蔽過(guò)我,是我先祖親手種在他的小屋邊.

3.本節(jié)詩(shī)寫的是什么?

開篇入題,真誠(chéng)呼吁樵夫別砍那棵樹.

4.詩(shī)人對(duì)樵夫的態(tài)度怎樣?

平和勸說(shuō)

... ... ...

品 讀 第 二 節(jié)

思考題:

1.這節(jié)寫了不讓樵夫砍樹的哪些原因呢?

他的光榮和名聲已傳遍各處  →貢獻(xiàn)大 →德高望眾

它的根在土里扎固 →扎根牢 →深得民心

它現(xiàn)在已是參天的大樹 →已成才 →建功立業(yè)

2.詩(shī)人對(duì)樵夫的態(tài)度怎樣?

動(dòng)情責(zé)問(wèn)

3,本節(jié)詩(shī)寫的是什么?

承接首節(jié),進(jìn)一步說(shuō)明不讓樵夫砍那棵樹的原因。

... ... ...

思考題:

詩(shī)人對(duì)于樵夫的態(tài)度,又有了什么變化?為何?

由平和勸說(shuō)轉(zhuǎn)為動(dòng)情責(zé)問(wèn),因?yàn)槟抢镉性?shī)人美好的童年,美好的回憶.

本節(jié)詩(shī)寫的是什么?

詩(shī)人回憶起自己的童年,回憶起一家人在樹蔭下度過(guò)的美好時(shí)光。

課堂小結(jié)

這首詩(shī)本身是寫作者對(duì)一棵老樹的感情,實(shí)際上它所喚起的是人們對(duì)往事的追憶,對(duì)先人的懷念,對(duì)手足親情和無(wú)憂無(wú)慮的童年生活的向往.在這棵老棵身上,寄托了詩(shī)人所有美好的回憶,具有深刻的象征意義.

... ... ...

當(dāng)堂訓(xùn)練

作為一首抒情詩(shī),詩(shī)中作者的感情是怎樣變化的?

樵夫,別砍那棵樹---平和勸說(shuō)

你還要將它砍下?---動(dòng)情責(zé)問(wèn)

讓那棵老橡樹留著---真誠(chéng)懇求

樵夫,離開那地方---嚴(yán)厲警告

作者對(duì)老橡樹感情逐漸深入,對(duì)樵夫的態(tài)度就愈加強(qiáng)硬.

... ... ...

品味詩(shī)句,體會(huì)感情 

1、樵夫,別砍那棵樹!一根樹枝也別碰!

義正辭嚴(yán)地喝斥“樵夫,別砍那棵樹!”不許你碰他一根樹枝,“我”以那棵樹的保護(hù)者自居,不允許任何人傷害它,毀滅它。

2、原諒我愚蠢的淚水,讓那棵老橡樹留著!

作者用近乎哀求的口吻請(qǐng)求讓那棵老橡樹留下。“我”可以不顧自尊流淚乞求,可以看出對(duì)老橡樹的深厚感情。男兒有淚不累彈,只是未到傷心處,在別人看來(lái)“愚蠢”的眼淚,對(duì)詩(shī)人來(lái)說(shuō)那是發(fā)自的真實(shí)感受。

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