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《上樞密韓太尉書(shū)》PPT課件2

《上樞密韓太尉書(shū)》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《上樞密韓太尉書(shū)》PPT課件2

閱讀提示:蘇轍和韓琦

蘇轍(1039-1112),字子由,號(hào)穎濱遺老,眉州眉山 (今屬四川)人,蘇軾之弟。北宋著名文學(xué)家, “唐宋八大家”之一,與父蘇洵、兄蘇軾齊名,合稱(chēng)”三蘇”。

韓太尉指韓琦。宋仁宗嘉佑元年曾任樞密使,掌軍事;漢代太尉亦掌軍事,故又稱(chēng)韓太尉。文章題目即兩者兼顧,說(shuō)的是一種官職。

討論:結(jié)構(gòu)內(nèi)容

第一部分:闡述自己的文學(xué)見(jiàn)解(文氣論)

1.文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而致(論點(diǎn))

2.孟子的文章寬厚宏博有浩然之氣(論據(jù)1)

3.司馬遷文章疏蕩奇氣乃周覽之果(論據(jù) )

... ... ...

第二部分:講述自己實(shí)踐文學(xué)主張

1.開(kāi)拓心胸志氣,去國(guó)遠(yuǎn)游

2.游歷名山大川,視野開(kāi)闊

3.見(jiàn)到歐陽(yáng)公,知天下文章

4.尚欲見(jiàn)韓太尉

第三部分:申述欲見(jiàn)韓琦的愿望(主旨)

1.于山已見(jiàn)終南、嵩、華之高

2.于水已見(jiàn)黃河之大且深

3.于人已見(jiàn)歐陽(yáng)公宏辯秀偉

4.猶以為未見(jiàn)太尉

第四部分:申述自己“生好為文”的初衷,自明心志

... ... ...

討論:難點(diǎn)理解

1.閱讀課文,首先要把握作者描寫(xiě)的對(duì)象的特征。文章寫(xiě)太尉,為什么說(shuō)太尉以才略冠天下?

天下之所恃以無(wú)憂(yōu),四夷之所憚以不敢發(fā),入則周公、召公,出則方叔召虎。

2.作者為何迫切欲見(jiàn)太尉韓琦?

1.觀賢人之光耀

2.聞一言以自壯

3.盡天下之大觀

3.從作者對(duì)太尉的高度評(píng)價(jià)可以看出其表達(dá)了怎樣的感情?

表達(dá)了作者對(duì)德高望重的太尉的仰慕之情。

... ... ...

總結(jié):文章主題

本文通過(guò)提出與論證“文者氣之所形”、“氣可以養(yǎng)而致”的觀點(diǎn),以及介紹自己閱歷養(yǎng)氣的情況,提出了求見(jiàn)太尉以助其養(yǎng)氣作文且學(xué)為政的愿望,表達(dá)了作者仰慕賢者、渴求一見(jiàn)的心情。

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