《上樞密韓太尉書》PPT課件
閱讀提示:蘇轍和韓琦
蘇轍(1039-1112),字子由,號(hào)穎濱遺老,眉州眉山 (今屬四川)人,蘇軾之弟。北宋著名文學(xué)家, “唐宋八大家”之一,與父蘇洵、兄蘇軾齊名,合稱”三蘇”。
韓太尉指韓琦。宋仁宗嘉佑元年曾任樞密使,掌軍事;漢代太尉亦掌軍事,故又稱韓太尉。文章題目即兩者兼顧,說(shuō)的是一種官職。
閱讀提示:本文寫作特點(diǎn)
本文是一篇書信體散文(干謁文)。在封建社會(huì),文人上書社會(huì)名流表達(dá)拜見這種愿望的書信體散文很多,但像蘇轍《上樞密韓太尉書》這樣成為名篇佳作的卻寥寥無(wú)幾。本文之所以能長(zhǎng)久為人傳誦,有兩個(gè)獨(dú)特之處:一,作者不像一般拜見者那樣在文章中一味的降心辱志,卑詞厚諛,而是表現(xiàn)了一種高雅拔俗的姿態(tài);二,提出了激發(fā)志氣、養(yǎng)氣為文的文學(xué)見解,在中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)史上有一定的地位和價(jià)值。
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討論:難點(diǎn)理解
1.閱讀課文,首先要把握作者描寫的對(duì)象的特征。文章怎樣寫太尉“以才略冠天下”?
天下之所恃以無(wú)憂,四夷之所憚以不敢發(fā),入則周公、召公,出則方叔召虎。
2.作者為何迫切欲見太尉韓琦?
1.觀賢人之光耀
2.聞一言以自壯
3.盡天下之大觀
3.從作者對(duì)太尉的高度評(píng)價(jià)可以看出其表達(dá)了怎樣的感情?
表達(dá)了作者對(duì)德高望重的太尉的仰慕之情。
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討論:結(jié)構(gòu)內(nèi)容
第一部分:闡述自己的文學(xué)見解(文氣論)
論點(diǎn):文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而致
第二部分:講述自己實(shí)踐文學(xué)主張
行天下,周覽四海名山大川,與燕、趙間 豪俊交游
第三部分:申述欲見韓琦的愿望(主旨)
(居家一隅 無(wú)高山大野可登覽自廣)
第四部分:申述自己“生好為文”的初衷,自明心志
總結(jié):文章主題
本文通過(guò)提出與論證“文者氣之所形”、“氣可以養(yǎng)而致”的觀點(diǎn),以及介紹自己閱歷養(yǎng)氣的情況,提出了求見太尉以助其養(yǎng)氣作文且學(xué)為政的愿望,表達(dá)了作者仰慕賢者、渴求一見的心情。
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