《岳陽(yáng)樓記》PPT課件9
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)辨認(rèn)古今異義的字；
2、準(zhǔn)確翻譯文中重點(diǎn)及難點(diǎn)文言句子；
3、感受“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。難點(diǎn)：理解作者寫景抒情的意圖
北宋杰出的政治家、軍事家，在文學(xué)方面也相當(dāng)有成就�！端问贰酚洠悍吨傺投䴕q而孤，家貧無(wú)依，而少有大志，發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀，人不堪其憂，仲淹不堪其樂(lè)也。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。以力主革除弊政，被讒受貶，慶歷五年由參知政事謫守鄧州。勤愛(ài)民，有政聲，常自誦：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”
... ... ...
1、這段寫了哪些景物？
霪雨、陰風(fēng)、濁浪、日、星、山岳、商旅、檣、楫、虎、猿
2、這些景物體現(xiàn)了洞庭湖景觀的什么特征？
洞庭湖的陰慘
3、通過(guò)這些景物又可看出作者怎樣的感情？
朝廷中遭遇讒言誹謗，離開(kāi)家鄉(xiāng)，悲傷至極之情
... ... ...
翻看文章第一段，思考以下問(wèn)題：
1、滕子京“謫守謫守巴陵郡”而“重修岳陽(yáng)樓”說(shuō)明了什么問(wèn)題？
說(shuō)明他在逆境中“不以己悲”，仍?shī)^發(fā)有為，有寬廣的胸襟，和一般的“遷客”不同。
2、作者在這里沒(méi)有對(duì)岳陽(yáng)樓進(jìn)行詳細(xì)描繪，原因是什么？
第一，“前人之述備矣”，因?yàn)椴槐卦偃ブ貜?fù)；第二，從全文看，作者寫這篇文章的目的不在于介紹岳陽(yáng)樓的建造經(jīng)過(guò)和它的構(gòu)造及景物，而在于借景抒情。
... ... ...
翻看文章第3、4段，思考以下問(wèn)題：
1、課文三、四兩段文字描繪了洞庭湖哪兩幅畫面？
一、陰慘 二、明媚晴朗
2、作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”與“喜”？這樣寫的目的是什么？
“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏“概括了“遷客騷人”的“悲”
“心曠神怡，寵辱皆忘”概括了“遷客騷人”的“喜”
這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟“古仁人之心”做對(duì)比，引出下文，由寫景轉(zhuǎn)入議論，突出主旨。
關(guān)鍵詞：岳陽(yáng)樓記課件，蘇教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件下載，九年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載，岳陽(yáng)樓記PPT課件下載，.PPT格式；
