《孤獨之旅》PPT課件5
走近作者
曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農村。１９７４年考入北京大學中文系讀書，后留校任教． 現為中國作協全國委員會委員，北京市作協理事，北京大學教授。著有多種學術著作，另有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小說《草房子》及改編的電影榮獲多項國家，國際大獎。
了解背景
《草房子》是一部關于少年成長的長篇小說。全書共9章，作者寫了男孩桑桑終身難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹或參與了 一連串看似尋常但又催人淚下的事件。本文節(jié)選部分寫的是不幸少年杜小康與厄運抗爭時的悲愴。杜小康原本生活在麻油地家底最厚實的人家，生活的富裕，使他一直有一種優(yōu)越感，他又是班里成績最好的學生。一次意外變故，家中破產，他被迫輟學，過早地擔負起生活的重擔，跟隨父親背井離鄉(xiāng)去放鴨。
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小說題目是“孤獨之旅”，對杜小康這樣的孩子來說，“孤獨”的含義是什麼？文中最能體現“孤獨”的語句是什麼？
題目概括了主人公放鴨生活的全過程，“孤獨”滲透于人物放鴨期間的全部生活空間和心靈空間。對杜小康來說，“孤獨”含義是：
①、情感世界的孤獨。杜小康離開學校，沒有同學間的情感交流；遠離人群；與父親沒有共同語言，缺乏心靈的溝通和交流。
②、面對自然環(huán)境的孤獨。離開村莊，來到一個無比廣闊而又神秘莫測的大自然，幼小的心靈感覺到了巨大的孤獨。
③、對未來的恐懼。慢慢放鴨，路何處是盡頭？這一切構成了人生的一段“孤獨之旅”。
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語言探究及運用
找出你最喜歡的段落或語句大聲地朗讀，體會本文的語言特色，并說說喜歡的理由，并仿寫。
語言特色：平白、樸實，沒有過多的文采修飾，符合少年主人公單純、簡單的生活。寫景狀物準確細致；對環(huán)境、人物描寫生動、形象，且富有深層意義。
作業(yè)
讀書貴在感悟和聯想，而作品貴在能引起讀者的共鳴。杜 小康在孤獨中成長的經歷讓人感動，你一定也有這樣的成長經歷，試著把它寫出來，讓大家體味一下你的“孤獨之旅”，看誰寫得真實感人。
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