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《實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組》二元一次方程組PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

《實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組》二元一次方程組PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組》二元一次方程組PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))《實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組》二元一次方程組PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組》二元一次方程組PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)),共32頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 學(xué)會(huì)運(yùn)用二元一次方程組解決較復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題 .

2. 進(jìn)一步經(jīng)歷和體驗(yàn)方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,提高運(yùn)用方程組解決問(wèn)題的能力.

探究新知

列二元一次方程組解答較復(fù)雜問(wèn)題

列二元一次方程組解答運(yùn)費(fèi)問(wèn)題

如圖,長(zhǎng)青化工廠與A,B兩地有公路、鐵路相連.這家工廠從A地購(gòu)買(mǎi)一批每噸1 000元的原料運(yùn)回工廠,制成每噸8 000元的產(chǎn)品運(yùn)到B地. 公路運(yùn)價(jià)為1. 5元/(t·km),鐵路運(yùn)價(jià)為1.2元/(t·km),這兩次運(yùn)輸共支出公路運(yùn)費(fèi)15000元,鐵路運(yùn)費(fèi)97 200元.這批產(chǎn)品的銷(xiāo)售款比原料費(fèi)與運(yùn)輸費(fèi)的和多多少元?

問(wèn)題1 要求“這批產(chǎn)品的銷(xiāo)售款比原料費(fèi)與運(yùn)輸費(fèi)的和多多少元?”我們必須知道什么?

銷(xiāo)售款與產(chǎn)品數(shù)量有關(guān),原料費(fèi)與原料數(shù)量有關(guān),而公路運(yùn)費(fèi)和鐵路運(yùn)費(fèi)與產(chǎn)品數(shù)量和原料數(shù)量都有關(guān).因此,我們必須知道產(chǎn)品的數(shù)量和原料的數(shù)量.

問(wèn)題2 本題涉及的量較多,這種情況下常用列表的方式來(lái)處理,列表直觀、簡(jiǎn)潔.本題涉及哪兩類(lèi)量呢?

一類(lèi)是公路運(yùn)費(fèi),鐵路運(yùn)費(fèi),價(jià)值;

另一類(lèi)是產(chǎn)品數(shù)量,原料數(shù)量.

問(wèn)題3 你能完成教材上的表格嗎? 

問(wèn)題4 你發(fā)現(xiàn)等量關(guān)系了嗎?如何列方程組并求解?

問(wèn)題5 這個(gè)實(shí)際問(wèn)題的答案是什么?

銷(xiāo)售款:8 000×300=2 400 000元;

原料費(fèi):1 000×400=400 000元;

運(yùn)輸費(fèi):15 000+97 200=112 200元.

2400000-400000-112200=1887800元.

這批產(chǎn)品的銷(xiāo)售款比原料費(fèi)與運(yùn)輸費(fèi)的和多1 887 800元.

列二元一次方程組解答利潤(rùn)問(wèn)題

某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸,若在市場(chǎng)上直接銷(xiāo)售鮮奶,每噸可獲利潤(rùn)500元,若制成酸奶銷(xiāo)售,每噸可獲利潤(rùn)1200元,若制成奶片銷(xiāo)售,每噸可獲利潤(rùn)2000元.該廠生產(chǎn)能力如下:每天可加工3噸酸奶或1噸奶片,受人員和季節(jié)的限制,兩種方式不能同時(shí)進(jìn)行.受季節(jié)的限制,這批牛奶必須在4天內(nèi)加工并銷(xiāo)售完畢,為此該廠制定了兩套方案:

方案一:盡可能多的制成奶片,其余直接銷(xiāo)售鮮牛奶

方案二:將一部分制成奶片,其余制成酸奶銷(xiāo)售,并恰好4天完成

(1)你認(rèn)為哪種方案獲利最多,為什么? (2)本題解出之后,你還能提出哪些問(wèn)題?

列二元一次方程組解答配套問(wèn)題

某車(chē)間每天能生產(chǎn)甲種零件600個(gè)或乙種零件300個(gè),或丙種零件500個(gè),甲、乙、丙三種零件各1個(gè)就可以配成一套,要在63天內(nèi)的生產(chǎn)中,使生產(chǎn)的零件全部成套,問(wèn)甲、乙、丙三種零件各應(yīng)生產(chǎn)幾天?

課堂小結(jié)

通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí),需要我們掌握:

1.在很多實(shí)際問(wèn)題中,都存在著一些等量關(guān)系,因此我們往往可以借助列方程組的方法來(lái)處理這些問(wèn)題.

2.這種處理問(wèn)題的過(guò)程可以進(jìn)一步概括為:

3.要注意的是,處理實(shí)際問(wèn)題的方法往往是多種多樣的,應(yīng)根據(jù)具體問(wèn)題靈活選用.

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