部編版九年級語文上冊《行路難》PPT免費(fèi)教學(xué)課件,共20頁。
文學(xué)常識
李白
字太白,號青蓮居士,世人又稱“謫仙”,唐代偉大的浪漫主義詩人。與杜甫并稱為“李杜”。擅長樂府歌行和絕句,詩大多飄逸灑脫,詩歌語言以“清水出芙蓉,天然去雕飾”著稱。代表作有《行路難》《渡荊門送別》等。
寫作背景
唐天寶元年,李白奉詔入京,擔(dān)任翰林供奉,卻沒被唐玄宗重用,還受到權(quán)臣的讒毀排擠,兩年后被“賜金放還”,變相攆出了長安。李白被逼出京,朋友們都來為他餞行,求仕無望的他深感仕路的艱難,滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。
詩詞譯文
金樽清酒斗十千,
玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食,
拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,
將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上,
忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難,行路難,
多歧路,今安在?
長風(fēng)破浪會有時,
直掛云帆濟(jì)滄海。
思想情感
“行路難”是樂府古題,多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白的《行路難(其一)》主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷,在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷有希望。
詩以敘事開篇,漸而過渡到抒情。開頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起,寫“金樽清酒”“玉盤珍羞”,仿佛在營造歡樂的宴飲氣氛,似乎是一首祝酒歌。但三四句急轉(zhuǎn)直下,忽說“投杯停箸不能食,拔劍四顧心茫然”,這樣強(qiáng)烈的反差,襯出詩人內(nèi)心的痛苦。當(dāng)精神苦悶的時候,美味佳釀也難以下咽。
這里以樂寫哀,強(qiáng)化了哀的程度。那么詩人的悲哀到底是因?yàn)槭裁茨兀?ldquo;欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”,這是一種由來無端的惆悵,是一種無所適從的迷惘。詩人以形象化的語言,寫出了仕途的艱難,寓含著無限悲憤,F(xiàn)實(shí)之路雖然坎坷險阻,但夢還在。詩人轉(zhuǎn)而勸慰自己,多么希望像姜太公一樣,八十歲遇周文王,一展雄才;像伊尹一樣,夢見自己乘舟到日邊,有為當(dāng)世。但理想和現(xiàn)實(shí)總是有距離的,理想不能征服現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)也不肯認(rèn)同理想。
這樣的痛苦與彷徨交織于詩人心中,他終于發(fā)出“行路難,行路難,多歧路,今安在”的慨問。詩的結(jié)尾,在沉郁中振起,堅定了“長風(fēng)破浪會有時”的信心,重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。
由此可見,在整首詩歌中,詩人流露了“苦悶——悲憤——開朗(希望)——彷徨——樂觀”等情感體驗(yàn),也正是這復(fù)雜的心理讓我們更好地品讀出詩歌跌宕起伏的情感變化過程。
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