冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《代數(shù)式》PPT免費(fèi)課件(第3課時(shí))，共15頁(yè)。
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
會(huì)用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系（重點(diǎn)）
會(huì)用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系（難點(diǎn)）
新課導(dǎo)入
想一想：
已知甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比為1:2:3.如果設(shè)甲數(shù)為x,請(qǐng)表示出甲、乙兩數(shù)的和減去丙數(shù)后的差；如果設(shè)丙數(shù)為z，請(qǐng)表示出甲、丙兩數(shù)的和減去乙數(shù)后的差．
小亮和大華的打字速度都有了提高，小亮的打字速度達(dá)到80個(gè)/分，大華比小亮每分鐘多打10個(gè)字．
(1)小亮和大華a min分別能打多少個(gè)字？
(2)b min大華比小亮多打多少個(gè)字？
(3)將同為c個(gè)字的兩篇文章分別交給小亮和大華打，如果要求他們同時(shí)完成任務(wù)，那么小亮比大華要提前多少分鐘開(kāi)始打字？
問(wèn)題思考：
（1）問(wèn)題中涉及三個(gè)基本的量是什么
打字速度、時(shí)間、打字的個(gè)數(shù)
（2）這三個(gè)量之間具有怎樣的關(guān)系？
打字的個(gè)數(shù)=打字速度×時(shí)間
例：從A 地乘火車(chē)到北京，普通票價(jià)格為40元/人，學(xué)生票價(jià)格為20元/人．星期日，A 地某學(xué)校組織部分師生到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀式．
(1)如果有教師14人，學(xué)生180人，那么買(mǎi)單程火車(chē)票共需多少元？
(2)如果有教師x人，學(xué)生y人，那么買(mǎi)單程火車(chē)票共需多少元？
(3)如果教師人數(shù)恰好是學(xué)生人數(shù)的1/12，將教師的人數(shù)或?qū)W生的人數(shù)用字母表示，那么買(mǎi)單程火車(chē)票共需要多少元？
歸納：列代數(shù)式表示較為復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，需認(rèn)真審題，弄清問(wèn)題中各數(shù)量之間的關(guān)系和運(yùn)算順序，即必須把實(shí)際情境中數(shù)量關(guān)系分析清楚，然后按照代數(shù)式書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范進(jìn)行書(shū)寫(xiě).
課堂小結(jié)
用代數(shù)式表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系時(shí)，必須注意以下四點(diǎn)：
1.抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，確定所求問(wèn)題與已知條件之間的數(shù)量關(guān)系；
2.理清問(wèn)題中的語(yǔ)句的層次，明確運(yùn)算順序；
3.熟悉相關(guān)知識(shí)，正確使用括號(hào);
4.若用“和”“總“表示后式子后面有單位，式子要放到括號(hào)內(nèi).
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