人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《有理數(shù)》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共20頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）通過認(rèn)識整數(shù)、分?jǐn)?shù)的分類，進(jìn)而得出有理數(shù)的概念；
（2）能正確的將有理數(shù)進(jìn)行分類；
（3）經(jīng)歷數(shù)的發(fā)展史呈現(xiàn)的過程，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；
（4）經(jīng)歷對所學(xué)的數(shù)進(jìn)行概括和整理的過程，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括、整理歸納的能力.
歸納
正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)；
正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)；
整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù).
做一做
所有正數(shù)組成正數(shù)集合，所有負(fù)數(shù)組成負(fù)數(shù)集合.
把下面的有理數(shù)填入它屬于的集合的圈內(nèi).
交流
小游戲2分鐘：
同桌之間，一名同學(xué)說出幾個有理數(shù)，另一名同學(xué)指出每個數(shù)屬于哪一類.
然后互換角色
典型例題
例2 判斷下列說法是否正確
①負(fù)整數(shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為負(fù)有理數(shù)；
②正整數(shù)，0和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)；
③正有理數(shù)與負(fù)有理數(shù)組成全體有理數(shù)；
④存在最小的有理數(shù)；
⑤存在最小的正整數(shù)；
⑥存在最小的正數(shù)
練習(xí)3 下列說法錯誤的是（ ）
A. 負(fù)整數(shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為負(fù)有理數(shù)
B. 正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)
C. 正有理數(shù)與負(fù)有理數(shù)組成全體有理數(shù)
D. 3.14是小數(shù)，也是分?jǐn)?shù)
概念
正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)；
正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)；
整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù).
可以化成分?jǐn)?shù)的小數(shù)看成是分?jǐn)?shù).
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