《三借芭蕉扇(二)》PPT課件2 學習目標 1．會認12個生字，理解有關詞語。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。學會默讀，復述課文。 3．通過熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過。 4．了解孫悟空人物形象的刻畫，激發(fā)閱讀名著的興趣。 重點： 了解三借芭蕉...
《三借芭蕉扇(一)》PPT課件2 學習目標 1．會認6個生字，理解有關詞語。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。學會默讀，復述課文。 3．通過熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過。 4．了解孫悟空人物形象的刻畫，激發(fā)閱讀名著的興趣。 重點： 了解三借芭蕉...
《三借芭蕉扇(一)》PPT課件 《西游記》是中國古典四大名著之一，《西游記》經(jīng)無數(shù)民間藝人和作者付出巨大勞動之后，于明朝中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。 吳承恩...
《諾亞方舟》PPT課件2 什么是傳說？ 傳說，是指民間長期流傳下來的過去歷史事跡、英雄人物的記敘和評價的口頭故事。是最早的口頭敘事文學之一。它多由神話演變而來但又具有一定的歷史性。有的傳說真實，有的夸大事實，有的純屬虛構。 學習目標 1.認識本課10...
《諾亞方舟》PPT課件 什么是傳說？ 傳說，是指民間長期流傳下來的過去歷史事跡、英雄人物的記敘和評價的口頭故事。是最早的口頭敘事文學之一。它多由神話演變而來但又具有一定的歷史性。有的傳說真實，有的夸大事實，有的純屬虛構。 諾亞方舟是出自圣經(jīng)《創(chuàng)...
《晏子勸齊王》PPT課件4 古代有一個人個子很矮，他是齊國的人臣，有一天，他去出使楚國，楚國國王想捉弄他，便在國門的旁邊挖了一個矮矮的小門，請晏子進入。晏子心知楚國人想侮辱他，便心生一計，針鋒相對道：我今天是出使狗國，要鉆狗洞。楚國人十分尷尬，...
《晏子勸齊王》PPT課件3 同學們，我國歷史上有一個時代，那就是春秋戰(zhàn)國時代，距現(xiàn)在在約有兩千五百多年了。當是有個國家叫齊國，由于很長時間沒有下雨，河水干了，田里的莊稼也枯黃了，齊王很著急，決定向山神求雨。齊王能求來雨嗎？ 人物簡介 你們知道他是...
《晏子勸齊王》PPT課件2 我會提問 老師預想大家的疑問： 1、晏子為什么要勸齊王？ 2、晏子是怎樣勸齊王的？ 3、晏子勸齊王的結果怎樣？ 4、你覺得晏子是一個怎樣的人？ 我會思考 晏子為什么要勸齊王？ 因為齊國干旱無雨，莊稼枯黃了，齊王心里著急，決定向山...
《晏子勸齊王》PPT課件 課文寫齊國很久沒下雨，齊王準備向山神和河神求雨，晏子用自己的才智勸說齊王向百姓求雨。齊王接受了勸告，讓全國各地多挖水井，莊稼得到灌溉，百姓不再餓肚子。 認 一 認 晏子 一滴 枯黃 山神 魚蝦 灌溉 莊稼 河神 百姓 慢慢 求山神...
《掌聲》PPT課件7 一、自學檢測 時候 愿意 持久 經(jīng)久不息 猶豫 講述 鎮(zhèn)定 落下殘疾 驟然 猶豫 憂郁 漸漸平息 小組合作： 1、課文中誰送給誰掌聲？送給她幾次掌聲？ 2、為什么要給她掌聲呢？ 3、掌聲帶給她怎樣的變化？ ... ... ... 讀了這一段你能看出從前...
《掌聲》PPT課件6 我會認 cn j yun kung yu y 殘 疾 愿 況 猶 豫 hung jin zhn x sh pǔ 晃 漸 鎮(zhèn) 緒 述 普 yōu y tn 憂 郁 談 我會讀 殘疾 愿意 情況 猶豫 漸漸 鎮(zhèn)定 情緒 講述 憂郁 交談 普通話 一搖一晃 ... ... ... 在我上小學的時候，班里有位叫小英的...
《掌聲》PPT課件5 她是什么？ 世界上有一種東西，人人需要她！ 干渴時，她是一杯清涼的水； 泥濘中，她是一只扶持的手； 挫折時，她是一句溫暖的話； 迷惑時，她是一個肯定的回答！ 有了它，海洋更浩瀚；天空更遼闊， 有了它，陽光更燦爛，心情更美好！ ......
《我是最弱小的嗎》PPT課件2 讀一讀 父母 聚精會神 周末 托利亞 摸了摸 最弱小 花瓣 纖弱 掀起 聊天 映襯 合作探討 1、薩沙不解地問：媽媽，托利亞把雨衣給您，您又把雨衣給了我，你們?yōu)槭裁催@樣做呢？ 2、那我是最弱小的嗎？薩沙又問。 3、媽媽，現(xiàn)在我還是...
《我是最弱小的嗎》PPT課件 周末 簇擁 聊天 隨風舞動 芬芳撲鼻 傾盆大雨 遞給 嬌嫩 掀起 夏天的一個周末，薩沙一家_______。突然_______，媽媽______，哥哥_______，薩沙_________ 原來有一叢野薔薇被鈴蘭花簇擁著開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵...
《再來一次》PPT課件2 在與地點、時間有關 再與又 重新有關 （ ）一次 （ ）五月一日 （ ）做一遍 （ ）教室里 生字寶寶 喪 吞 咽 慢 努 絕 棄 詞語花籃 扒著 垂頭喪氣 不由自主 咽下去 失敗 努力 專心 放棄 ... ... ... 課文的大致內(nèi)容 (1)下午放學回家，小...
《再來一次》PPT課件 教學目標 １．認讀生字，正確，流利，有感情地朗讀課文 ２．對失敗發(fā)表看法 ３．在朗讀中認識失敗，懂得信心的重要性． 認一認 扒著 垂頭 努力 慢吞吞 害怕 失敗 游戲 絕不 放棄 停下來 反常 垂頭喪氣 墊子 不由自主 糟糕 ... ... ......
《我能行》PPT課件2 學習目標： 1.認讀生字，會寫我會寫中的生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 瞄準 投籃 長凳 注意 滾過去 撿起 晾在 等待 籃球 活躍 與 融到 允許 約定 注視 球筐 求之不得 傳遞 汗流浹背 ... ... ... 與 （與其）（給與） 之 （取...
《我能行》PPT課件 邊讀課文邊思考： 課文講了一件什么事？ （貝貝在球場上玩兒時，遇到問題，他用自己的方式解決了問題。） 貝貝遇到了什么困難，他是如何解決困難的?他又是如何對待那幾個男孩的? 星期天下午，爸爸陪貝貝在球場上玩兒，貝貝玩兒得怎么樣？...
《可愛的西沙群島》PPT課件2 學 習 目 標 1、有感情地朗讀課文，知道海水五光十色的原因以及海底生物的特點。 2、學習課文三、四自然段，會用有的有的有的有的說話。 必 龜 優(yōu) （必須）（烏龜）（優(yōu)秀） 積 寶 藍 （積累）（寶貝）（藍天） 算 爬 （算題）（...
《可愛的西沙群島》PPT課件 我會讀 優(yōu)美 峽谷 插著 圓溜溜 海灘 形狀 祖祖輩輩 建設 必將 自由讀課文，邊讀邊思考： 課文圍繞風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富介紹了西沙群島的哪些地方？ 西沙群島一帶，海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊...