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《曹沖稱象》PPT課件2

《曹沖稱象》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《曹沖稱象》PPT課件2《曹沖稱象》PPT課件2

《曹沖稱象》PPT課件2

我來認(rèn):

稱   官   員   堵

(稱象)(官員)(隊(duì)員)(堵塞)

議   桿   秤   沿

(議論)(筆桿)(秤桿)(井沿)

生字朋友們,我們又見面啦!

曹  稱  操  宰  割

桿  議  艘  舷  官 

論  沖  柱  造  歲   

... ... ...

輕聲有感情地朗讀課文,先標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段,然后一邊讀,一邊想,課文中講了一件什么事?

這篇課文主要講了

(誰什么時(shí)候干什么)的故事。

官員們稱象的辦法:

1.造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。

2.把大象宰了,割成一塊一塊的再稱。

讀第3自然段,討論:曹操聽了官員們的稱象辦法,為什么直搖頭?

“直搖頭”說明曹操對官員們的辦法很不滿意。

... ... ...

默讀第四自然段,想一想曹沖稱象的辦法,填一填

先把大象(      )一艘大船上,看船身下沉多少,就(       )水面在船舷上(       )。再把大象(         ),往船上(         ),裝到船下沉到畫線的地方為止。然后,(      )船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重

再讀第4自然段思考下面的問題:

用“△”畫出表示先后順序的詞語。

曹沖稱象分為幾個(gè)步驟?

用自己的話概括曹沖稱大象的步驟

... ... ...

想一想

曹操聽了曹沖提出的辦法,為什么微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?

表明曹操對兒子的辦法很贊同。

你認(rèn)為曹沖的稱象辦法好嗎?好在哪里?

好,因?yàn)檫@個(gè)辦法既能稱出大象的重量,又不必殺了大象。

曹沖為什么會提出這么好的辦法?

1.他認(rèn)真聽別人議論,從中得到啟發(fā)。

2.他平時(shí)注意觀察事物,善于開動(dòng)腦筋,思考問題。

... ... ...

讀一讀,比一比

(1)曹操聽了搖搖頭。

曹操聽了直搖頭。

(一直在搖頭,很不滿意。)

(2)曹操的兒子曹沖七歲。

曹操的兒子曹沖才七歲。

(強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)。

(3)大象有多重呢?

大象到底有多重呢?

(加重語氣的作用)

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