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《曹沖稱象》PPT下載(第2課時(shí))

《曹沖稱象》PPT下載(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《曹沖稱象》PPT下載(第2課時(shí))《曹沖稱象》PPT下載(第2課時(shí))

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《曹沖稱象》PPT下載(第2課時(shí)),共25頁(yè)。

互動(dòng)課堂

讀第4自然段,曹沖稱象的方法是什么?

曹沖才七歲,他站出來(lái),說(shuō):“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。”

為什么要把石頭裝到船下沉的地方為止呢?

因?yàn)榇鲁恋纳疃群痛笙笤诖蠒r(shí)一樣,才能說(shuō)明這些石頭的重量和大象的重量相同。

歸納曹沖稱象的4個(gè)步驟

趕象上船

在船舷上做記號(hào)

把大象趕上岸,往船上裝石頭

稱石頭的重量

請(qǐng)按照步驟說(shuō)一說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程

你覺(jué)得官員的辦法和曹沖的辦法哪個(gè)好?好在哪里?

曹沖的辦法好。

曹沖想到用石頭的重量代替大象的重量,解決了沒(méi)有大秤的問(wèn)題,還讓大象絲毫無(wú)損?梢钥闯霾軟_機(jī)智過(guò)人。

課文小結(jié)

本文通過(guò)描寫一個(gè)7歲的孩子——曹沖,想出了比官員更好的稱象方法,從而稱出大象重量的故事,可見(jiàn)曹沖是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋,善于觀察,聰明又自信的孩子。

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