《雷雨前》PPT課件6 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、知識和能力目標(biāo) 1、了解時代背景理解課文內(nèi)涵 2、探究文中出現(xiàn)的事物的象征意義 3、通過探究，培養(yǎng)同學(xué)們的剖析問題的能力理解象征手法的運用 二、過程與方法目標(biāo)： 1、通過朗讀練習(xí)，感知課文的思想內(nèi)涵和作者的思想感...
《雷雨前》PPT課件5 作者介紹 茅盾(1896－1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人。 現(xiàn)代著名作家。文學(xué)研究會創(chuàng)始人之一五四新文學(xué)運動先驅(qū)之一 。茅盾是1926年發(fā)表第一部小說《幻滅》時用的筆名。 代表作有小說《子夜》、《林家鋪子》、 《腐蝕》等；...
《雷雨前》PPT課件4 作者簡介 茅盾(1896－1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人�，F(xiàn)代著名作家。文學(xué)研究會創(chuàng)始人之一五四新文學(xué)運動先驅(qū)之一。 長篇小說：《子夜》 吳蓀甫 趙伯韜 中篇小說：《林家鋪子》 短篇：村三部曲：《春蠶》、《秋收》、《殘冬》...
《雷雨前》PPT課件3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 從從整體上把握文章的情節(jié)和內(nèi)容。 掌握文章托物言志和象征的手法，并能嘗試在寫作中應(yīng)用。 體會作者渴望革命風(fēng)暴滌蕩一切舊勢力的火熱激情。 作者簡介: 茅盾(1896－1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人。現(xiàn)代著名作家。...
《下雨天真好》PPT課件5 本 節(jié) 課 目 標(biāo) 1、抓住文眼，梳理文章內(nèi)容； 2、理解雨天情趣的內(nèi)涵，體悟主旨； 3、體味作者懷舊抒懷中蘊(yùn)涵的對真善美的謳歌； 4、體會散文形散而神不散的特點。 速讀課文，思考： 1、作者為什么認(rèn)為下雨天，真好？ 2、作者說：那...
《下雨天真好》PPT課件4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)生字、詞。了解作者。抓住文眼，梳理文章結(jié)構(gòu) 2、理解雨天情趣的內(nèi)涵，體味主旨。 3、體會理解文中表現(xiàn)出的人情美，體味作者懷舊中蘊(yùn)含的對真善美的謳歌。 給下列生字注音： 濕漉漉（ ） 魂牽夢縈（ ） 熹微（ ）...
《下雨天真好》PPT課件3 琦君：現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴臺灣，后定居美國。她享譽(yù)文壇已近半個世紀(jì)，作品包括散文、小說、評論和兒童文學(xué)，其中以散文的成就最高。她擅長懷舊抒情，在人與事的敘寫中，自然流露溫柔敦厚的情感。 琦君...
《靜默草原》PPT課件5 鮑爾吉原野，1958年生我國著名的蒙古族作家、兒童作家。 著有隨感錄《脫口而出》，散文集《百變?nèi)松贰ⅰ毒频酱竭叀�、《善良是一棵矮樹》、《思想起》等�?草原三劍客 ：騰格爾、朝戈 作品特點：豪放、幽默、睿智、細(xì)膩 結(jié)合《敕勒歌...
《靜默草原》PPT課件4 直擊作者 鮑爾吉原野，蒙古族作家、兒童作家。草原三劍客（鮑爾 吉原野，歌手騰格爾和畫家朝戈三人被稱為當(dāng)今中國文藝界的草原三劍客）之一。近年來以散文創(chuàng)作為主，著有《掌心化雪》《善良是一顆矮樹》等散文集。 人對草原的感受 （1...
《靜默草原》PPT課件3 作者簡介 鮑爾吉原野，蒙古族。1958年生。內(nèi)蒙古赤峰市人。我國著名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開始發(fā)表作品，小說、散文、詩歌、報告文學(xué)等均多次獲獎，近年來以散文創(chuàng)作為主，著有《百變?nèi)松�、《掌心化雪》、《惟一的橘子�?..
《敕勒歌》PPT課件5 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與能力： 了解樂府；讀懂詩句，能夠想象詩中所描繪的風(fēng)光。 2、過程與方法： 正確、流利、有感情地朗讀古詩，體會詩中所表達(dá)的思想感情。 3、情感與價值觀： 通過學(xué)習(xí)，熱愛大自然，熱愛生活，有積極豁達(dá)的胸懷。 ......
《敕勒歌》PPT課件4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情的朗讀這首詩，感受詩中所描繪的景色； 2、朗讀并背誦全詩，學(xué)習(xí)用動靜結(jié)合來體現(xiàn)草原美的寫法。 3、體會大草原的壯美，感受作者熱愛生活、熱愛草原的情懷。 朗讀課文 1.示范朗讀，學(xué)生聽讀，注意節(jié)奏，情感。 2.指導(dǎo)...
《敕勒歌》PPT課件3 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下。 天似穹廬，籠蓋四野。 天蒼蒼，野茫茫， 風(fēng)吹草低見牛羊。 ... ... ... 詩的大意： 敕勒川大草原就在陰山下。 天空就像蒙古包的圓頂一樣遮蓋著遼闊的大地。 深藍(lán)的天空廣闊無邊，碧綠的草原一望無際。...
《借書不還，天打雷劈》PPT課件5 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與能力目標(biāo):了解作者通讀課文積累生字詞理清文章結(jié)構(gòu). 過程與方法目標(biāo)感知文章的內(nèi)容，揣摩作者的思想. 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)自己良好的讀書與借書修養(yǎng). 作家作品 柏楊，原名郭立邦，后改名郭衣洞。筆名柏...
《借書不還，天打雷劈》PPT課件4 作者簡介 柏楊，漢族人。1920年出生于河南，畢業(yè)于東北大學(xué)政治系，1949年后前往臺灣，曾任《自立晚報》副總編輯及藝專教授。 柏楊，1968年在《中華日報》代班主編〈家庭〉版，該版以每周五天的篇幅刊載美國連環(huán)漫畫《大力水...
《借書不還，天打雷劈》PPT課件3 教學(xué)目標(biāo) 閱讀能力目標(biāo) 感知文章的內(nèi)容，揣摩作者的思想。 寫作能力目標(biāo) 能夠?qū)ψx書生活中的人和事發(fā)表見解。 思想教育 了解古今對讀書的認(rèn)識，樹立良好的讀書觀。 ... ... ... 檢查預(yù)習(xí) 1、給下列生字注音。 崇洋（） 炫耀...
《孔孟論學(xué)習(xí)》PPT課件4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解作者資料； 2、疏通文意，理解重點詞句意思 3、能準(zhǔn)確流暢地朗讀并背誦課文，理解運用課文中關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句； 4、理解積累由本文衍生出來的成語 5、感受孔子、孟子的光輝人格魅力，聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會課文內(nèi)...
《孔孟論學(xué)習(xí)》PPT課件3 孔子（前511-前479），名丘，字仲尼。魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人�！墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共二十篇。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時，朱熹把它《大學(xué)》《中庸》《...
《螞蟻》PPT課件4 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.識記文中的生字詞；把握文章的主旨。 2.品讀文章對螞蟻的描寫，學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察，善于聯(lián)想的寫法， 3.感悟螞蟻的精神，領(lǐng)會作者對生命的獨特感悟。 南帆，1957年出生于福建省福州市。主要作品：已經(jīng)出版《沖突的文學(xué)》《文學(xué)...
《螞蟻》PPT課件3 螞蟻知多少 螞蟻是一種小昆蟲，它體形小，呈長形，以黑色或褐色居多。頭大，有一對復(fù)眼，觸角長，腹部卵形。它的種類很多，每種螞蟻都分雄蟻、雌蟻和工蟻，雌蟻和雄蟻都有翅，工蟻沒有翅。螞蟻會挖土筑巢，并能貯藏食物，成群穴居。螞蟻與...