《下雨天,真好》PPT課件3
琦君：現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴臺(tái)灣，后定居美國(guó)。她享譽(yù)文壇已近半個(gè)世紀(jì)，作品包括散文、小說(shuō)、評(píng)論和兒童文學(xué)，其中以散文的成就最高。她擅長(zhǎng)懷舊抒情，在人與事的敘寫(xiě)中，自然流露溫柔敦厚的情感。
琦君堪稱(chēng)以真善美的視角寫(xiě)童年故家的圣手，代表作包括《煙愁》、《紅紗燈》《琦君散文》
課前抽測(cè)
mó suō （ ） qiāng （ ）笛
chì lè （ ）歌 yīng yīng（ ）而泣
（ ），不破樓蘭終不還 （2分）
散入珠簾濕羅幕，（ ）（2分）
紛紛暮雪下轅門(mén)，（ ）（2分）
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默讀全文，思考：
1、作者為什么認(rèn)為“下雨天真好”？（用原句回答）。
2、找出文中標(biāo)志作者成長(zhǎng)的句子。
3、文章題目是《下雨天真好》根據(jù)文章內(nèi)容，完成填空。
下雨天，可以_____________________________，真好。
示例：下雨天，可以睡在母親的手臂彎里聽(tīng)故事，真好。
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朗讀課文，找出與下列句子密切相關(guān)的內(nèi)容細(xì)節(jié)，說(shuō)說(shuō)作者記敘這些內(nèi)容所表達(dá)的感情。
1、 雨給我一份靠近母親的感覺(jué)。
2、稀里嘩啦的洗牌聲，夾在洋洋灑灑的雨聲里，給我一萬(wàn)分的安全感。
3、如果我一直長(zhǎng)不大，就一直沉浸在雨的歡樂(lè)里。
小組研討，合作學(xué)習(xí)
1、“我”和母親對(duì)下雨天的感覺(jué)有什么不同？為什么要把這些小孩子的壞心思（例如：多次逃課；希望霉變的谷子越多越好）津津樂(lè)道的寫(xiě)進(jìn)文章呢？
2、文中的人物（如：母親 、父親、阿榮伯、老師、五叔婆）給你留下了什么印象？
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