《下雨天,真好》PPT課件5
本 節(jié) 課 目 標(biāo)
1、抓住文眼,梳理文章內(nèi)容;
2、理解雨天情趣的內(nèi)涵,體悟主旨;
3、體味作者懷舊抒懷中蘊涵的對真善美的謳歌;
4、體會散文“形散而神不散”的特點。
速讀課文,思考:
1、作者為什么認為“下雨天,真好”?
2、作者說:“那些有趣的好時光啊,我要用雨珠的鏈子把它串起來,繞在手腕上。”試從課文中找出“雨珠的鏈子”和那些“好時光”。(我的板書設(shè)計)
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與同學(xué)對話
1.、為什么要把這些小孩子的“壞心思”(例如多次逃課、希望霉變的谷子越多越好)津津樂道寫進文章呢?
2、文章寫了許多似乎與文章主題毫不相干的人和事,但并不顯得雜亂,為什么?(提示:從全文結(jié)構(gòu)、線索和敘事的順序三方面來談)
首先:文章用一句提綱挈領(lǐng)的話引發(fā)全文,統(tǒng)帥全文。
其次:文章的標(biāo)題是“下雨天,真好”,所寫的都是以下雨天為背景的生活,所寫的都是“真好”的生活,充滿歡樂和真情,溫馨而美好。
第三:回憶敘述非常有條理,從童年時期 少年時期 → 青年時期 ,一路下去,有條不紊。
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作 業(yè)
“雨是有靈性的東西,它不僅能洗滌人的肉體污穢,安撫人的傷痛靈魂,它還給各種人以向往,以各種不同的滿足。雨絲,從其造形上去看,像是連接了天和地之間的條條琴弦;每個雨滴,是在琴弦上跳躍著的音符;天空和大地,是它演出的無邊無垠的舞臺;它演出的,是人世間無與倫比的大自然的美麗的樂章……”請以“在雨中”為題寫篇作文,敘寫你和雨的故事!
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