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《借書不還,天打雷劈》PPT課件4

《借書不還,天打雷劈》PPT課件4 詳細(xì)介紹:

《借書不還,天打雷劈》PPT課件4《借書不還,天打雷劈》PPT課件4

《借書不還,天打雷劈》PPT課件4

作者簡(jiǎn)介

柏楊,漢族人。1920年出生于河南,畢業(yè)于東北大學(xué)政治系,1949年后前往臺(tái)灣,曾任《自立晚報(bào)》副總編輯及藝專教授。 

柏楊,1968年在《中華日?qǐng)?bào)》代班主編〈家庭〉版,該版以每周五天的篇幅刊載美國連環(huán)漫畫《大力水手》時(shí),翻譯文中提及卜派父子父子流落至一個(gè)豐饒的小島后“樂不思蜀”,兩人要各自競(jìng)選“總統(tǒng)”,撰寫競(jìng)選文宣,柏楊將“Fellows”(伙伴們)翻譯為“全國軍民同胞們…”,遭國民黨當(dāng)局情治單位曲解為暗諷蔣介石父子,羅列罪名將其逮捕,判處12年徒刑,1969年囚禁于臺(tái)北縣景美鎮(zhèn)軍法監(jiān)獄,1972年移送綠島感訓(xùn)監(jiān)獄。 

1975年,柏楊因蔣介石逝世減刑三分之一為8年徒刑,但1976年刑滿后仍被留置于綠島,后獲釋放,共被囚禁9年又26天。 

柏楊出獄后仍非常關(guān)心臺(tái)灣政局,盡管近兩年身體每況愈下,還是每天閱讀書報(bào),他曾對(duì)民進(jìn)黨執(zhí)政充滿期待,但扁當(dāng)局及其幕僚卻連續(xù)發(fā)生貪腐、濫權(quán)等弊端,令他對(duì)民進(jìn)黨執(zhí)政失去信心。 

馬英九2008年農(nóng)歷年大年初一首度拜訪柏楊,柏楊特別向馬強(qiáng)調(diào),希望他身邊有“魏征”型的人物;馬當(dāng)時(shí)向柏楊保證,未來當(dāng)上“總統(tǒng)”后,一定提醒自己不要變“丑陋”。 

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詞語積累

書香世家:指世代都是讀書人的家庭。

物極必反:極:頂點(diǎn);反:向反面轉(zhuǎn)化。事物發(fā)展到極點(diǎn),會(huì)向相反方向轉(zhuǎn)化。

花雕:一種上等的紹興黃酒。紹興舊俗,用彩色酒壇貯美酒作陪嫁禮物,故名。亦省稱“花雕”。

雀躍:像雀跳躍一樣。形容十分欣喜的樣子:歡呼雀躍。

詛咒:原指祈求鬼神降禍于所恨之人,后泛指咒罵。干沒:①投機(jī)圖利。 ②指僥幸之利。③冒險(xiǎn)僥幸。④貪求;貪得。 ⑤侵吞公家或別人的財(cái)物。

一筆勾銷:把賬一筆抹掉。比喻把一切全部取消。

潸然淚下:潸然:流淚的樣子。形容眼淚流下來。

搖尾乞憐:狗搖著尾巴向主人乞求愛憐。比喻裝出一副可憐相向人討好。

對(duì)牛彈琴:譏笑聽話的人不懂對(duì)方說得是什么。用以譏笑說話的人不看對(duì)象。

歃血:古代幾方相會(huì)結(jié)盟時(shí)的一種儀式?谥泻硎局艺\。一說手指蘸血涂在口四周:歃血定盟。

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感知文章

1、快速誦讀課文,把握課文內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的話概括文章內(nèi)容。

2、學(xué)生分組討論課文結(jié)構(gòu),理清文章思路。

探究

本文的語言有何特色?有些句子,你能讀懂嗎?

該文時(shí)而穿插使用文言詞語,時(shí)而又使用通俗口語,還不時(shí)出現(xiàn)“柏楊先生”,這樣“不倫不類”的語言運(yùn)用,給人諧趣、新異、灑脫自如的感覺。

文章內(nèi)容

本文嬉笑怒罵,表達(dá)力對(duì)借書不還者的憤怒。文章反映出一名知名學(xué)者關(guān)于讀書的真實(shí)心得,呼吁社會(huì)成員提高自身修養(yǎng),形成良好的讀書風(fēng)氣。

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