部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《故事新編》PPT優(yōu)秀課件下載，共45頁(yè)。 審題指導(dǎo) 你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧？如果讓你重新編一個(gè)龜兔賽跑的故事，你會(huì)怎么編呢？ 重新編想象一個(gè)和原來(lái)不同的故事。 可以新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個(gè)熟悉的故事，如《狐假虎...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海的女兒》PPT精品教學(xué)課件，共18頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)港、宴等13個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文內(nèi)容，挖掘小人魚(yú)的內(nèi)心活動(dòng)，感受她的善良和對(duì)幸福生活執(zhí)著的追求。 走進(jìn)作者 安徒生：丹麥19世紀(jì)著名童話作家...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海的女兒》PPT免費(fèi)教學(xué)課件，共33頁(yè)。 你讀過(guò)安徒生的童話嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)美人魚(yú)的故事嗎？請(qǐng)讀過(guò)的同學(xué)來(lái)講一講這個(gè)故事吧！ 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這篇童話的開(kāi)頭部分。 整體感知 這篇課文是《海的女兒》的開(kāi)頭部分，如果讓你給這個(gè)部分取個(gè)題...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海的女兒》PPT優(yōu)秀課件下載，共25頁(yè)。 詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn) 矢車(chē)菊 宮殿 撫摸 恰好 硫黃 鯨魚(yú) 親昵 縱覽海底 請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文。說(shuō)一說(shuō)文章可以分成幾個(gè)部分，分別講了什么內(nèi)容呢？ 第1、第2自然段 奇異的海底世界 第36自然段 住在海底公主...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《巨人的花園》PPT免費(fèi)課件下載，共22頁(yè)。 生字學(xué)習(xí)讀寫(xiě) 叱責(zé) 不允許 砌墻 拆除 布告牌 禁止入內(nèi)，違者重懲 冰雹 沒(méi)有蹤跡 北風(fēng)呼嘯 大雪覆蓋 課文研究探討 課文可以分為幾個(gè)部分？分別講了什么內(nèi)容？ 1、2自然段：巨人回來(lái)前花園漂亮而...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《巨人的花園》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共23頁(yè)。 互動(dòng)課堂 比較花園三次變化的樣子，思考：花園的景色為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢？ 巨人回來(lái)前，有孩子玩的花園十分美麗。巨人回來(lái)后，是怎么說(shuō)，怎么做的？讀一讀，想一想，體會(huì)巨人的形象...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《巨人的花園》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共22頁(yè)。 王爾德 19世紀(jì)后期英國(guó)著名作家、詩(shī)人、劇作家，唯美主義的代表人物。 主要作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)《道林格雷的肖像》，童話劇《快樂(lè)王子》《少年國(guó)王》《夜鶯與玫瑰》等。 詞語(yǔ)解釋 豐碩：（果實(shí)...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《巨人的花園》PPT下載(第2課時(shí))，共17頁(yè)。 快速默讀課文，勾畫(huà)描寫(xiě)巨人的句子，說(shuō)一說(shuō)巨人是一個(gè)怎樣的人？ 讀一讀下面這句話，想一想作者在這句話背后蘊(yùn)藏了哪些深意？ 我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。 要尊重孩子，沒(méi)有...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《巨人的花園》PPT下載(第1課時(shí))，共20頁(yè)。 詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn) 豐碩 允許 砌墻 覆蓋 呼嘯 一縷陽(yáng)光 摟住 臉頰 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 三部分緊湊。注意起筆的高低不同，中間最高，刀最低。 左窄右寬。左半部分橫畫(huà)短斜且緊湊。右半部分上緊下松，中心對(duì)正。...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寶葫蘆的秘密》PPT免費(fèi)教學(xué)課件，共16頁(yè)。 作者簡(jiǎn)介 張?zhí)煲?1906~1985)，中國(guó)當(dāng)代作家。學(xué)名張?jiān)�，字漢弟，號(hào)一之，筆名張?zhí)靸�、鐵池翰等。祖籍湖南省湘鄉(xiāng)縣東山鄉(xiāng)雙泉村，出生于南京，在杭州讀完小學(xué)和初中，1925年秋到北京，次年...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寶葫蘆的秘密》PPT優(yōu)秀課件下載，共20頁(yè)。 作者介紹 張?zhí)煲恚?906-1985）現(xiàn)代小說(shuō)家、兒童文學(xué)作家。張?zhí)煲矸e極從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，發(fā)表了童話《寶葫蘆的秘密》《大林和小林》等，由于在兒童文學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)突出，被授予全國(guó)少年兒童文藝...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寶葫蘆的秘密》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共12頁(yè)。 認(rèn)識(shí)作家 《寶葫蘆的秘密》出自作家張?zhí)煲淼耐挕秾毢J的秘密》的開(kāi)頭。張?zhí)煲碓�，筆名張無(wú)諍，中國(guó)著名作家，對(duì)我國(guó)兒童文學(xué)事業(yè)作出了很大貢獻(xiàn)。創(chuàng)作的作品有《華威先生》《大...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寶葫蘆的秘密》PPT下載(第2課時(shí))，共31頁(yè)。 互動(dòng)課堂 讀課文，說(shuō)一說(shuō)：王葆是個(gè)怎樣的孩子？ 你從這個(gè)規(guī)矩感受到了什么？ 淘氣、頑皮 充滿好奇，特別愛(ài)聽(tīng)故事 詞語(yǔ)積累 可憐巴巴 怒氣沖沖 白發(fā)蒼蒼 生機(jī)勃勃 議論紛紛 行色匆匆 童話故...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寶葫蘆的秘密》PPT下載(第1課時(shí))，共18頁(yè)。 張?zhí)煲?元定，筆名張無(wú)諍，祖籍湖南，出生于南京，著名作家。 主要作品：《華威先生》《大林和小林》等。 詞語(yǔ)解釋 規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。 幻想：以理想或愿望為依據(jù)，對(duì)還沒(méi)有實(shí)...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寶葫蘆的秘密》PPT課件(第2課時(shí))，共15頁(yè)。 奶奶口中的寶葫蘆 奶奶給王葆講了哪些奇妙的故事呢？根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)表格。 他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。 舉行寶葫蘆 故事交流會(huì) 從奶奶給王葆講的故事中選一個(gè)，根據(jù)已有內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編，講給同...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寶葫蘆的秘密》PPT課件(第1課時(shí))，共19頁(yè)。 詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn) 王葆 介紹 妖怪 妖怪 怕?tīng)C 攆上 拽住 向日葵 瘦肉 發(fā)愣 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 撇要平，長(zhǎng)橫、長(zhǎng)豎平正,北字拆分左右,相互對(duì)稱。 上半部分的湯宜扁平，橫折折折鉤第二折略向右伸，折畫(huà)左斜。...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我的自畫(huà)像》PPT優(yōu)秀課件下載，共43頁(yè)。 你是怎么猜到的？ 我是根據(jù)螃蟹的特點(diǎn)猜到的：兩個(gè)大鉗子，橫著走，還吐泡泡。 豬八戒的耳朵大，兵器就是九齒釘耙，特點(diǎn)很明顯。 仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們每個(gè)人都不一樣，都有自己的特征。你...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自我介紹》口語(yǔ)交際PPT精品課件，共9頁(yè)。 模擬情景 學(xué)習(xí)方法 剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。 自我介紹會(huì)因?yàn)閳?chǎng)景不同，對(duì)象不同和目的不同，介紹的內(nèi)容重點(diǎn)也不一樣。 去家門(mén)口的車(chē)站接一位不認(rèn)識(shí)的客人，你需...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自我介紹》口語(yǔ)交際PPT免費(fèi)下載，共21頁(yè)。 課程導(dǎo)入 我們常常需要向別人作自我介紹。和別人初次見(jiàn)面，轉(zhuǎn)到新學(xué)校，應(yīng)競(jìng)聘班干部而對(duì)不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)自我介紹，能根據(jù)對(duì)象和目的的不同，調(diào)整自我...
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自我介紹》口語(yǔ)交際PPT免費(fèi)課件，共10頁(yè)。 合作探究 探究一 根據(jù)具體情境選取介紹角度 四人一組，選擇其中一個(gè)情境討論交流，填寫(xiě)表格。 探究二 模擬情境，練習(xí)介紹 選擇一個(gè)情境，進(jìn)行自我介紹。 以小組為單位，選擇一個(gè)情境練習(xí)。...