《夜鶯的歌聲》PPT課件
夜鶯的歌聲：
夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒就又響起來，越來越有勁。
夜鶯的歌聲越來越響了。
夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是那歌聲的意思游擊隊早已知道。
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從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽?wèi)T夜鶯叫的人也分不出跟真的叫聲有什么兩樣。
“這玩意兒你做得還不錯。”中尉點了點頭，他那陰沉的臉上露出一絲冷笑，“誰教你這樣吹哨子的？”
“我自己學(xué)的。我還會學(xué)杜鵑叫呢。”
孩子學(xué)了幾聲杜鵑叫。接著，他又把哨子塞到嘴里吹起來。
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夜鶯的歌聲
全文以夜鶯的歌聲為線索，用夜鶯的歌聲引誘敵人，用夜鶯的歌聲傳遞情報，戰(zhàn)斗勝利后，又用夜鶯的歌聲再次誘敵，它是本文的一條主線。作者寫這篇文章的目的是為歌頌像夜鶯一樣在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中做出貢獻的小英雄們。
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《夜鶯的歌聲》PPT課件7 預(yù)習(xí)讀課文步驟： 初讀，學(xué)字詞； 再讀，知結(jié)構(gòu)； 細讀，明中心； 精讀，表情感。 我會認(rèn) 屑xi 挺 tǐng 擰 nǐng 魔m 鬼 呻shēn 吟yn 宛wǎn 削xiāo 喂wi 毀huǐ 甩shuǎi 踢tī 槍 慣gun 防 滾gǔn 蠢 chǔn 堤dī 勃 b 蘇sū 耷..
《夜鶯的歌聲》PPT課件6 時 代 背 景 1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進入了新的階段，后來蘇聯(lián)軍隊經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒的大會戰(zhàn)，殲滅..
《夜鶯的歌聲》PPT課件5 夜鶯 一種叫聲清脆宛轉(zhuǎn)的鳥，體態(tài)玲瓏，多鳴于月夜，故得名。 第二次世界大戰(zhàn)（簡稱二戰(zhàn)）。1939年9月1日1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯軸心國( 及芬蘭、匈牙利、羅馬尼亞等國）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力..
《夜鶯的歌聲》PPT課件4 1.默讀課文，檢測字詞； 2.找一找，與我們平時學(xué)的課文有什么不同； 3.想一想，課文寫了一件什么事，是按什么順序?qū)懙模攸c寫了哪部分內(nèi)容，每部分寫了什么？ 木屑 口哨 甩開 呻吟 輕蔑 蘑菇 手槍 鬼子 燒毀 盤問 凝神 宛轉(zhuǎn) 聚精會..
《夜鶯的歌聲》PPT課件3 時 代 背 景 1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進入了新的階段，后來蘇聯(lián)軍隊經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒的大會戰(zhàn)，殲滅..
《夜鶯的歌聲》PPT課件2 讀讀課文，說說課文講了一件什么事，被游擊隊員稱作小夜鶯的那個孩子，給你留下了怎樣的印象；課文最后的兩個自然段和開頭的三個自然段有什么聯(lián)系，從這樣的開頭、結(jié)尾中，你讀懂了什么。 ... ... ... 戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊德國兵進..
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