《刻舟求劍》PPT課件2 寓 劍 楚 涉 墜 曰 寓言 寶劍 清楚 干涉 墜落 子曰 公寓 劍客 楚國 涉及 下墜 （ ） 吾 渡 豈 涂 罷 吾身 渡口 豈敢 糊涂 罷免 渡船 豈有此理 涂料 罷休 ... ... ... 《刻舟求劍》課堂練習請用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。 1.其劍自舟中墜于...
《刻舟求劍》PPT課件 刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！ 文章結(jié)構(gòu)（段落） 第一層（1----2）：一個渡江的楚人不小心劍掉入江中，卻在江邊根據(jù)刻...
《鄭人買履》PPT課件 法家的重要著作，全書五十五篇，大部分為韓非自著。 韓非子：即韓非。戰(zhàn)國末期思想家、政治家，哲學家。是當時思想家荀子的學生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想，吸取了他的法家學說，成為法家的主要代表人物。他的著作后人稱《韓非子》...
《他發(fā)明了什么》PPT課件4 學習目標 1.掌握本課的生字詞語，理解課文內(nèi)容，讀懂惠特尼發(fā)明的標準化的想法和做法，感知標準化對于現(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)的重要意義。 2.認識分號對掌握要點的作用，初步掌握分號的用法。 3．提升不斷探索和勇于創(chuàng)新的精神。 創(chuàng)設(shè)情...
《他發(fā)明了什么》PPT課件3 我 會 讀 槍械 師傅 政府 緊迫 欺騙 下屬 配合 規(guī)格 標準化 挺身而出 學習目標 1、通過學習，理解什么是標準化生產(chǎn)。 2、能從惠特尼的發(fā)明中受到啟發(fā)。 3、學習分號的用法，體會分號的作用。 ... ... ... 我閱讀 我收獲 1、惠特尼...
《他發(fā)明了什么》PPT課件2 創(chuàng)設(shè)情境，導入課題 1．你知道哪些發(fā)明家？他們都發(fā)明了哪些事物？（結(jié)合搜集的有關(guān)資料介紹發(fā)明家的各項發(fā)明。） 2．過渡：有一個人發(fā)明的東西，是看不見，摸不著的，你們知道他是誰嗎？他到底發(fā)明了什么東西呢？ 教學目標 1、初...
《我喜歡》PPT課件5 張曉風，女，作家。江蘇人，生于浙江金華。八歲后赴臺，畢業(yè)于臺灣東吳大學，她篤信宗教，喜愛創(chuàng)作，小說、散文及戲劇著作有三四十種，并曾一版再版，并譯成各種文字。作品富有人文精神，并蘊含愛國懷鄉(xiāng)情感。 自學要求： （1）本文是一...
《我喜歡》PPT課件4 作者從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷？ ⒈我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那分寧靜淡遠，我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。 ⒉我喜歡在春風中踏過窄窄的山徑，草莓像個精致的紅燈籠，一路殷勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小...
《我喜歡》PPT課件3 聽課文配樂朗讀、思考： （1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的線索是什么？每個自然段有什么共同點？ （2）作者是從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷的？ 草莓 殷勤 炫耀 山巒 遂心 清澈 幼稚 鳳凰 寧靜淡遠 稻香翻騰 ... ... ... 請選擇自...
《這兒，原來是一座村莊》PPT課件4 初讀課文，整體感知 1、自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。 2、檢查生字、詞語的掌握情況。 3、思考：（1）這首詩寫的是什么？可以分為幾部分？ (2)你有什么不明白的嗎？默讀詩歌，做上批注。 細讀感悟，理解文本 1.朗...
《這兒，原來是一座村莊》PPT課件3 1979年8月26日，在鄧小平爺爺?shù)牟邉澫拢谖宕稳珖舜蟪Ｎ瘯?5次會議，決定批準在深圳市境內(nèi)劃395．992平方公里地域設(shè)置經(jīng)濟特區(qū)。1980年8月全國人大常委會頒布了《廣東省經(jīng)濟特區(qū)條例》，深圳經(jīng)濟特區(qū)正式成立，地域包...
《紅樹林》PPT課件5 讀一讀 夢幻 浸沒 浮蕩 芳馨 婀娜 柵欄 碩大 幽香 幽靜 陶醉 寧靜 胎生 倘若 漂流 飄落 扎根 肥沃 貧瘠 姊妹 抵御 海嘯 東扯西拉 風和日麗 絢麗多姿 世外桃源 縱橫交錯 彎彎曲曲 盤根錯節(jié) ... ... ... 正是漲潮的時候，一片密密麻麻的紅...
《紅樹林》PPT課件4 字詞積累 多音字組詞： 柵：zh（ ）shān（ ） 形近字組詞： 柵（ ）珊（ ） 御（ ）卸（ ） 躺（ ）淌（ ）倘（ ） ... ... ... 自讀課文 瀏覽課文，想一想： １.紅樹林給你留下了怎樣的印象？請從文中找出原文來回答。 ２.作者是從哪幾...
《紅樹林》PPT課件3 學習目標 了解紅樹林的特點，感受大自然的神奇，體會作者的感情。 紅樹林 1．自由地輕聲讀課文，可以同桌合作，可以小組合作，注意生字的讀音，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。 2．紅樹林給你留下了怎樣的印象？ 3．默讀課文，想一想作...
《浙江潮》PPT課件3 午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩層樓高的白色城墻。那浪潮...
《鞏乃斯的馬》PPT課件5 鞏乃斯草原為鞏乃斯河流域大小草原的統(tǒng)稱，位于新疆天山西部新源縣境內(nèi)。這里降水豐富，四季有充足的水草資源。是馬背民族哈薩克人繁衍生息的好牧...
《鞏乃斯的馬》PPT課件4 周 濤 1946年3月15日出生，中國著名詩人、散文家。祖籍山西，在京啟蒙少年隨父遷徙新疆。1969年畢業(yè)于新疆大學中文系，現(xiàn)為新疆軍區(qū)創(chuàng)作室主任 。 目前出版詩集、散文集20多種，深得讀喜愛。曾獲全國詩集獎和全軍八一獎，1998年獲首...
《鞏乃斯的馬》PPT課件3 鞏乃斯草原區(qū)，四季景色俱佳。6月初，被哈薩克人稱為美與自由化身的大紅色茉莉花、哈薩克花成片怒放，反映新疆維吾爾、哈薩克生活風情的《天山紅花》、《阿娜爾汗》等電影曾在此拍攝。遼闊草原、皚皚雪峰、藍天白云、蒼翠的云杉、銀...
《房兵曹胡馬》《馬詩》PPT課件2 古詩的魅力 孔子曰：詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。 詩，要像凝神品茗一樣方能辨析詩詞意象細微的情感色調(diào)，領(lǐng)略包孕其間的雋永意味。 解詩題 兵曹：兵曹參軍的簡稱，是唐代州府中掌管軍防、驛傳等事的小官。姓房的兵...
《房兵曹胡馬》《馬詩》PPT課件 交流預習情況 （1）讀準字音： 大宛（ ） 鋒棱（ ） 驍 （ ）騰 堪 （ ） （2）注意書寫：鉤 絡(luò) （3）多音字組詞： 燕：yān（ ）yn（ ） 似：s （ ）sh（ ） ... ... ... 詩人簡介 杜甫（712770），字子美，唐代大詩人。他原...