《鞏乃斯的馬》PPT課件3
鞏乃斯草原區(qū)，四季景色俱佳。6月初，被哈薩克人稱為美與自由化身的大紅色“茉莉花”、“哈薩克花”成片怒放，反映新疆維吾爾、哈薩克生活風(fēng)情的《天山紅花》、《阿娜爾汗》等電影曾在此拍攝。遼闊草原、皚皚雪峰、藍(lán)天白云、蒼翠的云杉、銀色的水系飄帶穿行于山野草場(chǎng)，綠草、野花、羔牛馬羊構(gòu)成了這里秀美誘人的風(fēng)光。
有關(guān)馬的成語(yǔ)
（ ）馬奔（ ） （ ）（ ）馬大
（ ）馬加（ ） 馬不（ ）（ ）
（ ）（ ）馬翻 （ ）（ ）匹馬
馬失（ ）（ ） （ ）馬功（ ）
（ ）（ ）馬龍 （ ）（ ）買馬
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有關(guān)馬的詩(shī)句
1. 夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 (陸游)
2、亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒馬蹄。（白居易）
3. 草枯鷹眼疾， 雪盡馬蹄輕。 （王維）
4. 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 （馬致遠(yuǎn)）
5. 揮手自茲去， 蕭蕭班馬鳴。 (李白)
6. 寶馬雕車香滿路, 鳳簫聲動(dòng), 玉壺光轉(zhuǎn), 一夜魚龍舞。（辛棄疾）
7. 葡萄美酒夜光杯， 欲飲琵琶馬上催。 （王翰）
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、領(lǐng)悟文本，體會(huì)文中透露出來(lái)的美好精神；
2、理解綜和運(yùn)用多種表達(dá)方式來(lái)寫馬的手法；
3、掌握對(duì)比手法 的運(yùn)用。
1—3自然段
本文主要寫的是鞏乃斯的馬，開篇為什么寫到牛、駱駝和驢？其用意是什么？
對(duì)比——引出馬，贊美馬保持著自由的生命力。表達(dá)他對(duì)馬的酷愛、珍惜。
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思考：此部分在作者的感受中可以看到馬的什么特點(diǎn)？找出對(duì)馬的狂奔和人的心情的描寫的詞語(yǔ)。
自由、能夠駕馭自己的命運(yùn)，具有強(qiáng)大的生命的力量。
馬的狂奔：奔馳、起伏、跳躍、喘息
人的心情：開朗、舒展、壓抑消失、豪興頓起痛快舒暢
概括本文中心思想
本文揭示了馬作為人類朋友的特殊品格和藝術(shù)價(jià)值以及給作者的深刻啟迪，贊揚(yáng)了勇敢、自由、進(jìn)取的精神和崇高友愛的感情，寄托了自己對(duì)不受羈絆的充滿活力的生命境界的追求。
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小結(jié)
本文是周濤的代表作，也堪稱中國(guó)作家中寫馬寫得最好的一篇。這并不是因?yàn)樽髡咭姷搅颂斓紫伦詈玫鸟R，而是因?yàn)樗芎玫貙懗隽诵闹械鸟R。本文是一篇托物言志的優(yōu)秀散文，文題中的“馬”即是作者所托之物，鞏乃斯則是“馬”所活動(dòng)的環(huán)境。
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