《鞏乃斯的馬》PPT課件4
周 濤 1946年3月15日出生，中國著名詩人、散文家。祖籍山西，在京啟蒙,少年隨父遷徙新疆。1969年畢業(yè)于新疆大學中文系，現(xiàn)為新疆軍區(qū)創(chuàng)作室主任 。
目前出版詩集、散文集20多種，深得讀喜愛。曾獲全國詩集獎和全軍八一獎，1998年獲首屆魯迅文學獎，系新邊塞詩的代表人物。同時也是當代中國最具個性魅力和文學氣質(zhì)的優(yōu)秀作家。
學習目標
1、領悟文本，體會文中透露出來的美好精神；
2、理解綜和運用多種表達方式來寫馬的手法；
3、掌握對比手法 的運用。
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1.簡述作者的寫作思路
2.作者對牛、驢、駱駝和馬的態(tài)度是否相同？為什么？
3.課文中作者運用了兩個典型場面來寫馬，是哪兩個場面？這兩個場面描寫的作用是什么？
4.作者認為“馬是進取精神的象征,是崇高感情的化身,是力與美的巧妙結合”，這樣看的根據(jù)是什么？
整體鑒賞
按此思路把課文分成三部分，并說出各部分的大意。
①通過比較，指出“馬”是“天地之間的一種尤物”。
②通過兩個馬奔的典型場面，表現(xiàn)出馬的生命活力與人對自由境界的向往。
③展開聯(lián)想，表達對馬的品性和精神的贊美與喜愛。
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主題：
本文揭示了馬作為人類朋友的特殊品格和藝術價值以及給作者的深刻啟迪，贊揚了勇敢、自由、進取的精神和崇高友愛的感情，寄托了自己對不受羈絆的充滿活力的生命境界的追求。
藝術特色：
（1）情感濃烈飽滿。
（2）描寫獨具特色，意境闊大雄壯。
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