《房兵曹胡馬》《馬詩》PPT課件
交流預(yù)習(xí)情況
（1）讀準(zhǔn)字音：
大宛（ ） 鋒棱（ ）
驍 （ ）騰 堪 （ ）
（2）注意書寫：鉤 絡(luò)
（3）多音字組詞：
燕：yān（ ）yàn（ ）
似：sì （ ）shì（ ）
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詩人簡介
杜甫（712—770），字子美，唐代大詩人。他原籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。杜甫和李白齊名，世稱“李杜”。他有著“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對(duì)朝廷的腐敗、社會(huì)生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評(píng)和揭露。后人一般認(rèn)為《房兵曹胡馬》寫于開元二十八年（740）或二十九年，正值詩人漫游齊趙，飛鷹走狗，裘馬清狂的時(shí)期。
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朗讀詩歌，理解大意
詞語點(diǎn)撥：
大宛名：著名的大宛馬。
鋒棱：鋒利的棱角。形容馬的健悍之狀。
竹批：形容馬耳尖如竹尖。
峻：尖銳。耳尖是良馬的特征之一。
堪：可以，能夠。
托死生：把自己的生死委托給馬。指這種馬值得信賴，能保障人的生命安全。
驍騰：健步奔馳。
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這兩首詩都寫了馬，看看它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
相同點(diǎn)：
（1）兩首詩都借寫馬來抒發(fā)感情。
（2）兩首詩都抒發(fā)了建功立業(yè)的豪情。
不同點(diǎn)：
（1）第一首詩對(duì)馬進(jìn)行描寫，而第二首詩描寫邊疆景色。
（2）第一首詩表達(dá)的感情中包含了對(duì)別人的鼓勵(lì)，而第二首詩沒有。
作業(yè)布置
1．背誦、默寫詩歌。
2．搜集有關(guān)馬的詩歌作品。
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