第三單元 一元一次方程，《解一元一次方程》PPT課件下載(第二課時移項)，共17頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.進(jìn)一步熟悉利用等式的性質(zhì)解一元一次方程的基本技能。
2.在解方程的過程中分析、歸納出移項法則，并能運用這一法則解方程。
重點難點
重點：掌握用合并同類項、移項解一元一次方程。
難點：靈活用合并同類項、移項解一元一次方程。
思 考
把一些圖書分給七(3)班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本.這個班有多少學(xué)生？
分析：
設(shè)這個班有x名學(xué)生.
每人分3本，還剩余20本，則這批書共________本；
每人分4本，還缺25本，則這批書共________本；
根據(jù)題意可列方程為________________________
知識鞏固
判斷下面的移項是否正確？
(1) 10+x=10 移項，得 x=10+10
(2) 3x=x-5 移項，得 3x+x=-5
(3) 3x=6-2x 移項，得 3x+2x=-6
(4) 1-2x=-3x 移項，得 3x-2x=-1
(5) 2x+8=12-6x 移項，得 2x+6x=12-8
課堂測試
1.小亮在計算 41-N 時，誤將“ -”看成“ +”，結(jié)果得13，則41-N的值應(yīng)為（ ）
A．-28 B．54 C．69 D．-54
2.（1）當(dāng)x取何值時，2x+3與-5x+6相等？
（2）當(dāng)x取何值時，2x+3與-5x+6互為相反數(shù)？
（3）當(dāng)x取何值時，2x+3的值比-5x+6的值小10？
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