《用樹狀圖或表格求概率》概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)PPT課件(第1課時(shí))，共14頁(yè)。
知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)
知識(shí)點(diǎn)1 用樹狀圖法、列表法求概率
1.( 廣州中考 )甲袋中裝有2個(gè)相同的小球,分別寫有數(shù)字1和2,乙袋中裝有2個(gè)相同的小球,分別寫有數(shù)字1和2,從兩個(gè)口袋中各隨機(jī)取出1個(gè)小球,取出的兩個(gè)小球上都寫有數(shù)字2的概率是( C )
2.經(jīng)過(guò)某十字路口的汽車,可能直行,也可能左轉(zhuǎn)或者右轉(zhuǎn),如果這三種可能性大小相同,則經(jīng)過(guò)這個(gè)十字路口的兩輛汽車一輛左轉(zhuǎn),一輛右轉(zhuǎn)的概率( C )
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綜合能力提升
13.( 常州中考 )將圖中的A型、B型、C型矩形紙片分別放在3個(gè)盒子中,盒子的形狀、大小、質(zhì)地都相同,再將這3個(gè)盒子裝入一只不透明的袋子中.
( 1 )攪勻后從中摸出1個(gè)盒子,求摸出的盒子中是A型矩形紙片的概率;
( 2 )攪勻后先從中摸出1個(gè)盒子( 不放回 ),再?gòu)挠嘞碌膬蓚�(gè)盒子中摸出一個(gè)盒子,求2次摸出的盒子的紙片能拼成一個(gè)新矩形的概率( 不重疊無(wú)縫隙拼接 ).
14.某幼兒園組織親子游戲,主持人請(qǐng)三位家長(zhǎng)分別帶自己的孩子參加游戲,A,B,C分別表示三位家長(zhǎng),他們的孩子分別對(duì)應(yīng)的是a,b,c.若主持人分別從三位家長(zhǎng)和三位孩子中各選一人參加游戲,恰好是同一家庭的成員的概率是多少.( 畫出樹狀圖或列表并算出結(jié)果 )
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拓展探究突破
16.為了參加中考體育測(cè)試,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行足球傳球訓(xùn)練.球從一個(gè)人腳下隨機(jī)傳到另一個(gè)人腳下,且每位傳球人傳球給其余兩人的機(jī)會(huì)是均等的,由甲開始傳球,共傳三次.
( 1 )請(qǐng)用樹狀圖列舉出三次傳球的所有可能情況;
( 2 )求傳球三次后,球回到甲腳下的概率;
( 3 )請(qǐng)問(wèn)三次傳球后,球回到甲腳下的概率大還是傳到丙腳下的概率大?
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