《認識分式》分式與分式方程PPT(第1課時)，共17頁。
學習目標
理解分式的概率，能確定一個分式有意義、無意義的條件.
能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關系.
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活動探究
探究點一
問題1： 面對日益嚴重的土地沙化問題，某縣決定分期分批固沙造林. 一期工程計劃在一定的期限內固沙造林2400公頃，實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃，結果提前4個月完成原計劃任務. 原計劃每月固沙造林多少公頃？
如果設原計劃每月固沙造林x公頃，
那么原計劃完成一期工程需要__________個月，實際完成一期工程用了________個月.
問題2：(1)2010年上海世博會吸引了成千上萬的參現(xiàn)者．某一時段內的統(tǒng)計結果顯示，前a天日均參觀人數(shù)35萬，后b天日均參觀人數(shù)45萬，這(a+b)天日均參觀人數(shù)為多少萬人？
(2)文林書店庫存一批圖書，其中一種圖書的原價是每冊a元，現(xiàn)每冊降價x元銷售．當這種圖書的庫存全部售出時，其銷售額為b元，降價銷售開始時，文林書店這種圖書的庫存量是多少？
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隨堂檢測
1．下列各式中，可能取值為零的是（ ）
2．下列各式中，無論x取何值，分式都有意義的是（ ）
3．使分式無意義，x的取值是（ ）
4．當 ______時，分式無意義．當 _______時，分式_______的值為零．
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