《山水畫的意境》PPT免費下載
第一部分內容:新課導入
什么是意境?
意境是詩人的主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來的渾然一體的藝術境界。
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山水畫的意境PPT,第二部分內容:作者名片
李可染(1907—1989年)江蘇徐州人。
中國近代杰出的畫家、詩人,畫家齊白石的弟子。
72歲時任中國美術家協(xié)會副主席、中國畫研究院院長。
晚年用筆趨于老辣,擅長畫山水、人物,尤其擅長畫牛。
【代表畫作】《漓江勝境圖》《萬山紅遍》《井岡山》等。代表畫集有《李可染水墨寫生畫集》《李可染中國畫集》《李可染畫牛》等。
背景鏈接
1954年起,李可染為變革山水畫,行程數(shù)萬里旅行寫生。
開始了他以西方的觀察方法,運用中國傳統(tǒng)工具創(chuàng)作山水畫的探索。
經(jīng)過幾年的努力,他歷盡艱辛,終有所成,本文就是他對自己的探索之路所做的總結。
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山水畫的意境PPT,第三部分內容:詞語釋義
①惆悵:傷感、失意。
②富麗堂皇:形容房屋宏偉豪華,也形容詩文詞藻華麗。
③金碧輝煌:形容建筑物裝飾華麗、光彩奪目。
④身臨其境:親自到了那境地。臨:到。
⑤全馬在胸:在畫畫前心中有全馬的形象,比喻在所畫的對象前已有了整體把握。
⑥胸有成竹:在畫竹前要在心里有竹子的形象,比喻做事之前已經(jīng)通盤的考慮。
⑦浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消逝。
⑧慘淡:本文指下筆之前竭力的意思。形容藝術創(chuàng)作艱苦。
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山水畫的意境PPT,第四部分內容:整體感知
本文的中心論點是什么?
意境是山水畫的靈魂
1、閱讀課文,說說什么是“意境”?
意境就是景與情的結合;寫景就是寫情。
2、作者是怎樣闡釋意境的概念的?
作者通過例舉山水畫和“地理、自然環(huán)境的說明和圖解”的區(qū)別,闡釋山水畫的意境。
3、要怎樣才能獲得意境?請你結合全文簡要概括。
要深刻認識對象,要有強烈、真摯的思想感情。
要身臨其境,長期觀察。
要高于現(xiàn)實。
要發(fā)現(xiàn)客觀事物的精神實質,把自己的思想感情夸張渲染意境才會 更鮮明。
4、是否只要把握了“意境”便能創(chuàng)作出好的山水畫作品來?請結合最后兩段說說。
點撥
作者認為除了意境之外,還需要有意匠。意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設計,簡單地說,就是加工手段。有了意境,沒有意匠,意境也就落了空。
5、請簡述本文行文思路并為本文劃分結構。
一( ):提出中心論點:意境是山水畫的靈魂。
二( ):通過事例闡述什么是意境以及獲得意境的途徑。
三( ):論述意境需要意匠傳達。
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山水畫的意境PPT,第五部分內容:精讀細研
1、第①段在文中有什么作用?
運用比喻修辭手法,把“意境”比作“靈魂”,形象生動地寫出了已經(jīng)對山水畫的重要性。
點明中心論點:意境是山水畫的靈魂。總領全文。
2、讀課文第②段:說說山水畫和地理、自然環(huán)境的說明和圖解有什么區(qū)別。
山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解,
它包括自然地理的準確性,但更重要的還是表現(xiàn)人對自然的思想感悟,見景生情,景與情要結合。
3、作者要說的是山水畫的意境,為什么要在第一部分大篇幅分析詩歌的意境?這樣寫有什么好處?
按照作者的觀點:“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”兩句,完全描寫自然界的景色,然而就在這兩句里,使人深深地體會到詩人深厚的友情。描寫自然的景色與繪出的景色無異,且作者提到“意境就是景與情的結合”。
可見詩歌中的意境與山水畫的意境是相通的,并無二致。因此,作者在這里以已經(jīng)學過的詩歌為例,也就能更好地詮釋山水畫的意境,增強了文章的說服力。
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山水畫的意境PPT,第六部分內容:課堂小結
主 旨
這篇課文探討意境是山水畫的靈魂,闡明作者的美學觀念:山水畫家要深刻認識對象,注重長期觀察,對所描繪的景物,一定要有強烈、真摯、樸素的感情,抓住其精神實質,意境才能有獨創(chuàng)性,并且要注重意境和意匠相結合。
寫作特色
(1)層層推進,逐層深入。
這篇文章論述山水畫的意境,作者先從什么是意境入手論述,然后進一步論述意境產(chǎn)生的條件,最后論述意境與意匠的關系。層層深入,讓讀者逐步了解了意境對于山水畫的重要性,以及意境與意匠互相依存,不可分割的關系。
(2)旁征博引,論證有力。
文章中列舉了打量詩詞的例子,以及繪畫中的實例,目的是通過這些實例證明意境在中國藝術中的重要地位,以及獲得意境的途徑。大量的實例有力地證明了意境產(chǎn)生的基本條件。
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山水畫的意境PPT,第七部分內容:隨堂檢測
1.下列詞語中字形和加線字注音全部正確的一項是( )
A.靈魂(hún) 氣慨(gài) 惆悵(chóu zhàng)
B.朝霞(cháo) 真摯(zhì) 賦予(fù yǔ)
C.渲染 (xuàn ) 暮藹(ǎi) 浮光掠影(lüè)
D.頤和園(yí) 慘淡(cǎn) 金碧輝煌(huáng)
2.下列劃線的詞語使用正確的一項是( )
A.廣大黨員要身臨其境地為群眾著想,才能做老百姓真正的知心人。
B.我國已加入WTO,廣大群眾尤其是領導干部,一定要對有關規(guī)則做到胸有成竹。
C.讀經(jīng)典著作應該扎扎實實,不能浮光掠影,否則,所得自然不多,對提高自身文化素養(yǎng)沒有多少幫助。
D.聶老師對待工作認真負責,在教學上常常吹毛求疵。
3.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵? )
①竹,柔韌清秀,剛健挺拔,最宜入詩入畫。
②竹如謙謙君子,它有蘭的優(yōu)雅,松的高潔,深受古代文人的青睞。
③那成片的竹林,風過如絲弦裂帛,雨來如琴瑟和鳴;那就是一首抒情詩,一幅水墨畫。
④“虛心有致,高風亮節(jié)”是文人雅士對竹的評價,“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”則是活脫脫的人格寫照了。
⑤鄭板橋一生愛畫竹,自有個中緣由;蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”,也不僅僅是情趣使然。
A.④⑤②①③ B.①③②⑤④ C.①②③⑤④ D.①③④②⑤
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山水畫的意境PPT,第八部分內容:作業(yè)布置
運用本課學習的知識賞析一首你喜歡的古詩,或者賞析一幅山水畫的意境。
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