部編版九年級語文下冊《山水畫的意境》PPT精品課件下載,共29頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.把握本文的寫作思路,把握文本內(nèi)容。
2.品味山水畫的意境,認(rèn)識“意境”的本質(zhì),培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。
作家作品
李可染(1907—1989),江蘇徐州人。中國近代杰出的畫家、詩人,畫家齊白石的弟子。李可染自幼即喜繪畫,13歲時學(xué)畫山水。43歲任中央美術(shù)學(xué)院教授,49歲為變革山水畫,行程數(shù)萬里旅行寫生,晚年用筆趨于老辣,擅長畫山水、人物,尤其擅長畫牛。
梳理文章結(jié)構(gòu)
第一部分:作者先點(diǎn)出“意境”一概念,并做出解答;
第二部分:作者談及獲得意境的方法,即通過深刻觀察對象以把握住對象的精神實質(zhì),激發(fā)出繪畫者本身的思想感情并融于畫作之中才能創(chuàng)作出有意境的作品。
此外,還指出繪畫時要站得高于現(xiàn)實,才可能全面深入。最后還談到想要表達(dá)出意境,還需要有與其相輔相成的山水畫要素,即意匠。
課堂小結(jié)
通過對意境與意匠的解讀,我們了解并領(lǐng)悟了山水畫。原來山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解,其更重要的是表現(xiàn)人對自然的思想感情。山水畫具有其精神實質(zhì),它永遠(yuǎn)也不會為山水?dāng)z影所取代。
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