《在烈日和暴雨下》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)具體細(xì)致地描繪人物形象的寫法。（重點(diǎn)）
2.學(xué)習(xí)以自然環(huán)境的描寫烘托人物的寫法。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）
3.認(rèn)識舊社會勞動人民痛苦不幸的生活遭遇。
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在烈日和暴雨下PPT，第二部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)課文 相關(guān)介紹
走近作者
老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》、《龍須溝》等，以嘲笑代憤怒，表達(dá)對黑暗社會的憎惡。在文化大革命中，因不堪忍受屈辱而跳湖自盡。
預(yù)習(xí)檢測
1.標(biāo)注字音。
似的（ ） 相似（ ） 吐露（ ） 嘔吐（ ）
扇動（ ） 折扇（ ） 喝彩（ ） 喝水（ ）
粘貼（ ） 粘�。� ） 窯洞（ ） 地窖（ ）
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在烈日和暴雨下PPT，第三部分內(nèi)容：初讀課文 整體感知
順序:文章以時間為順序。
線索:以天氣變化為線索
第一部分(1-6段)寫烈日下的祥子
第二部分(7-16段)寫暴雨下的祥子
討論問題：祥子第一次出車，拉著空車已經(jīng)感覺到非常熱，為什么“見了座兒他還想拉?”僅僅是因?yàn)?ldquo;跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)” 嗎?
這是祥子迫于生活的自我安慰，再則，祥子勤勞慣了，閑著覺得不自在。
本文景物描寫的作用：
1.是用景物描寫襯托祥子生活的貧困。
2.是用景物描寫襯托祥子拉車的痛苦以及祥子好強(qiáng)、韌的性格。
3.使用景物描寫襯托社會的冷酷無情，突出祥子的社會地位。
主旨探究
課文通過對祥子痛苦艱難的生存狀況的真實(shí)描寫，反映了老北京底層生活的小人物的悲慘命運(yùn)，揭露和控訴 了社會的黑暗和殘酷，表達(dá)了作者對舊社會最底層的勞動人民的真摯同情和深刻理解。
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在烈日和暴雨下PPT，第四部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測
運(yùn)用本課所學(xué)習(xí)到的有關(guān)場面描寫的方法，寫一個200字左右的場面。
關(guān)鍵詞：蘇教版九年級上冊語文PPT課件免費(fèi)下載，在烈日和暴雨下PPT下載，.PPT格式；
