《無(wú)言之美》PPT下載
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
冰泉冷澀弦凝絕，
凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，
此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
為什么“無(wú)聲”會(huì)“勝有聲”呢？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解作者的相關(guān)文學(xué)常識(shí)，識(shí)記文中的重點(diǎn)字詞，整體感知文章，把握作者的觀點(diǎn)。
2.品味文章通俗易懂的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文章多角度、多層面論證的寫(xiě)作方法。
3.學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品，關(guān)注其中的“空白”，懂得感受作品的“無(wú)言之美”。
作者簡(jiǎn)介
朱光潛（1897—1986），安徽桐城人，美學(xué)家、翻譯家，我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的開(kāi)拓者和奠基者之一。朱光潛學(xué)貫中西，博古通今，曾提出美是主觀與客觀的統(tǒng)一、美是一種價(jià)值等觀點(diǎn)。主要作品有《文藝心理學(xué)》《談美》《西方美學(xué)史》等；主要譯著有黑格爾《美學(xué)》、萊辛《拉奧孔》、克羅齊《美學(xué)原理》等。
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無(wú)言之美PPT，第二部分內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)
重點(diǎn)字注音
意蘊(yùn)（yùn） 縹緲（piāo miǎo）
銖兩悉稱（zhū xī） 惟妙惟肖（ xiào）
栩栩如生（ xǔ） 信手拈來(lái)（ niān）
重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋
【天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉。天何言哉？】 出自《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》。意思是：天說(shuō)過(guò)什么話呢？四季照常運(yùn)行，百物照樣生長(zhǎng)。天說(shuō)了什么話呢？
【明了】 清楚地知道或懂得。
【意蘊(yùn)】 內(nèi)在的意義；含義。
【瞬息萬(wàn)變】 形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。
【縹緲】 形容隱隱約約，若有若無(wú)。
【意旨】 意圖（多指應(yīng)該遵從的）。
【銖兩悉稱】 形容兩方面輕重相當(dāng)或優(yōu)劣相等。銖兩，比喻微小之處。銖，古代重量單位，二十四銖為一兩。
【籠統(tǒng)】 缺乏具體分析，不明確；含混。
【玩味】 細(xì)細(xì)地體會(huì)其中的意味。
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無(wú)言之美PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
第一部分（第1、2段）
用孔子和子貢的對(duì)話引出“無(wú)言”這一話題。
第二部分（第3~12段）
以各類藝術(shù)作品為例，分析了“無(wú)言之美”的意蘊(yùn)。
第三部分（第13段）
總結(jié)上文，歸納出觀點(diǎn)。
問(wèn)題探究
1.請(qǐng)結(jié)合全文，闡釋“無(wú)言之美”的內(nèi)涵。
（1）“大音希聲，大象無(wú)形。”“無(wú)言”中包含著無(wú)限深遠(yuǎn)的情緒意旨。
（2）“無(wú)言”是一種含蓄的藝術(shù)，簡(jiǎn)單的表述常常比冗長(zhǎng)的演義更值得玩味。
（3）“無(wú)言”的藝術(shù)給欣賞者留下了廣闊的欣賞空間，讓欣賞者獲得美的體驗(yàn)。
2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。
文章開(kāi)始用孔子和子貢的對(duì)話引出“無(wú)言”這一話題，然后對(duì)言與意的特點(diǎn)及其關(guān)系進(jìn)行分析，再以文學(xué)、音樂(lè)、雕塑等各類藝術(shù)作品為例，分析言不必盡意、無(wú)聲勝有聲、含蓄不露等所表現(xiàn)出來(lái)的“無(wú)言之美”，最后歸納出自己的結(jié)論：“說(shuō)出來(lái)的越少，留著不說(shuō)的越多，所引起的美感就越大越深越真切。”
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無(wú)言之美PPT，第四部分內(nèi)容：品味語(yǔ)言
1.文章以孔子和子貢的對(duì)話開(kāi)篇，有什么作用？
文章以孔子和子貢的對(duì)話開(kāi)篇，點(diǎn)明孔子在教育方面主張“無(wú)言”之教，引出對(duì) “無(wú)言的意蘊(yùn)”的論述。
2.文章第九段選用大量的古詩(shī)文，有什么作用？
以文學(xué)作品為例，說(shuō)明言不能盡意，也不必盡意的道理；以典型且為人熟知的文學(xué)作品為例，說(shuō)服力強(qiáng)；引用大量古詩(shī)文，豐富了文章的內(nèi)容，增添了文章的文化底蘊(yùn)。
寫(xiě)作特色
1.語(yǔ)言通俗易懂。
作者論述“無(wú)言之美”這一深?yuàn)W、抽象的話題，列舉了大量實(shí)例，用通俗易懂的語(yǔ)言，將原本深?yuàn)W、枯燥的理論分析得明白、透徹，讓普通的讀者也能領(lǐng)會(huì)他的思想和觀點(diǎn)。
2.多角度、多層面論證。
文章以文學(xué)、音樂(lè)、雕塑等各類藝術(shù)作品為例，多角度、多層面地分析了“無(wú)言之美”，使得作者的觀點(diǎn)有理有據(jù)。
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無(wú)言之美PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
作者以文學(xué)、音樂(lè)、雕塑等各類藝術(shù)作品為例，分析了言不必盡意、無(wú)聲勝有聲、含蓄不露等所表現(xiàn)出來(lái)的“無(wú)言之美”，最后歸納出自己的觀點(diǎn)：“說(shuō)出來(lái)的越少，留著不說(shuō)的越多，所引起的美感就越大越深越真切。”這一觀點(diǎn)也啟示我們：欣賞藝術(shù)作品時(shí)，不僅要注意有形有象的部分，還要關(guān)注其中的“空白”，懂得感受作品的“無(wú)言之美”。
課堂小練
1.下列詞語(yǔ)中字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.意象 唯妙唯肖 閑情逸致
B.直截 絲毫不爽 目不忍睹
C.意蘊(yùn) 包羅盡致 副員遼闊
D.散碎 輕描淡寫(xiě) 信手粘來(lái)
2. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.在文學(xué)上，我們要講求“無(wú)言之美”，說(shuō)出來(lái)的越少，所引起的美感越大越深越真切。
B.李白的《怨情》通過(guò)描繪美人的神態(tài)，表現(xiàn)出了美人心中深深的愁苦怨恨，給讀者留下無(wú)限的遐想。
C.“逝者如斯夫，不舍晝夜”語(yǔ)出《論語(yǔ)》，展現(xiàn)出孔子對(duì)時(shí)光流逝的感慨，值得玩味。
D.“白香山”即白居易，“香山”是他的字，古人稱人喜歡稱字號(hào)。
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