部編版九年級語文下冊《無言之美》PPT教學(xué)課件下載,共27頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.閱讀文章,把握作者行文思路。
2.學(xué)習(xí)舉例論證的方法。
3.認(rèn)識藝術(shù)中的無言之美,培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。
作家作品
朱光潛(1897—1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷。筆名孟實。安徽桐城人。朱光潛是我國現(xiàn)代美學(xué)的開拓者和奠基者之一,也是第一個在中國廣泛介紹西方美學(xué)的人。他以自己深湛的研究溝通了西方美學(xué)和中國傳統(tǒng)美學(xué),溝通了舊的唯心主義美學(xué)和馬克思主義美學(xué),溝通了“五四”以來中國現(xiàn)代美學(xué)和當(dāng)代美學(xué)。他是中國美學(xué)史上一座橫跨古今、溝通中外的“橋梁”,是我國現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國際聲譽的美學(xué)大師。
整體感知
1.作者是如何引出“無言”這一話題的?作者認(rèn)為“無言”的意蘊,應(yīng)該從哪方面著手研究?
作者首先從孔子與子貢的對話引出“無言”的話題;作者認(rèn)為要探究“無言”的意蘊,應(yīng)該從美術(shù)的觀點去研究。
2.請閱讀表現(xiàn)言意關(guān)系的語段,用一句話概括言和意之間的關(guān)系。
用一句話概括言與意的關(guān)系,即“言不盡意”。
3.作者對文學(xué)的定義是怎樣的?
所謂文學(xué),就是以言達(dá)意的一種美術(shù)。
課堂小結(jié)
本文以文學(xué)、音樂、雕塑等各類藝術(shù)作品為例,分析了言無盡意,無聲勝有聲、含蓄不露等所展現(xiàn)出來的“無言之美”,得出“說出來的越少,留著不說的越多,所引起的美感就越大越深刻越真切”的結(jié)論。
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